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如何做好中职学校的学生管理工作 【摘要】中等职业教育学生管理工作是培养高质量技 能型人才的保障，是中等职业学校教育工作的重要组成部分， 是学校管理工作的关键环节。做好中职学生的管理工作应该 从管理工作者队伍建设、德育常规教育、学生的法制安全和 心理健康、帮助困难学生和处理好学生矛盾等方面入手，坚 持严、细、实的原则，进而，推动学校教育教学工作又快又 好发展。 【关键词】学生管理 学生科 学生 班主任 【中图分类号】 G715 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089 （2016 ）04-0171-02 学生管理工作是学校工作中的一项重要内容，中等职业 教育学生管理工作是培养高质量技能型人才的保障，是学校 管理工作的关键环节。 目前，职业学校的学生水平参差不齐， 加之青春期的影响，对学生管理工作提出了新的要求，为了 适应新形势，从实际出发，抓好学生管理工作应从以下几个 方面入手： 一、管理工作者队伍建设 教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必 须有高素质的教师，而教师的师德状况如何，直接影响学校 的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。所以，管理工 作者学习各种理论专著显得尤为重要。通过理论学习，提高 自己的理论业务水平， 成为真正意义上的德育管理者。 此外， 内部管理的加强也很重要。如定期召开学生科工作人员和班 主任例会、完善管理工作人员的考核和岗位责任制度。召开 例会，可以做到发现问题随即解决，还可以提高大家的思想 认识，理清大家的工作思路。而完善管理工作人员的考核和 岗位责任制度，能够提高大家工作的积极性。总之，管理工 作者队伍建设好了，学生管理工作才能上一个新台阶。 二、德育常规教育是培养文明学生的重要手段 首先应该深化对学生的爱国主义教育。爱国主义教育是 学校思想政治教育的重要内容，是中华民族的优良传统。在 爱国主义教育中，要做到学期有计划，周周有主题，如充分 利用一些重大纪念日和各种主题教育活动，组织各班开展丰 富多彩的文化活动，加强对学生爱祖国、爱学校、爱班级的 教育，培养学生积极向上的情感。 其次狠抓学生的良好行为的养成教育。目前在中职学校 就读的学生，不论是年龄上还是思想上，他们都处在一个比 较特殊的阶段。并且这些学生几乎都是九零后，他们当中多 数是独生子女，此外，这些学生还正处在一个青春发育的高 峰期，心理不够成熟。所有这些给中职学校的德育工作增加 了难度。 与此同时，由于中职生一般都远离家庭住校，父 母的管教相对少了，他们又处于半成人状态，易受一些社会 不良风气的影响。在全面开放的市场经济条件下，他们的价 值观呈多元化趋向，拜金主义、个人享乐主义等消极情绪时 有存在。他们以自我为中心，集体主义观念淡泊，互助互爱 意识不够，行为偏激，心理素质差；他们在社会活动和交往 中不能谦让、帮助、团结、合作共享；他们知行不能统一， 虽然明白尊师敬长，而行动上却很难做到。所以在学生纪律 方面， 管理人员要始终坚持 “严管理，严要求” 管理理念， 要做到常抓不懈。一是制定和完善各项规章制度，在制度上 保证学生有章可循，有规可依。二是要狠抓日常行为，如上 课和自习期间学生不得随便出入教室和离开座位，要保持教 室安静。学生一定要坚持出操，每天学生会干部可以对两操 出勤人数做详细统计，作为班级量化考核的依据。餐厅吃饭 要求学生排队打饭。坚决从严处理违纪学生，特别是打架学 生。平时对学生衣着言行也一定要有严格的要求，禁止污言 秽语和奇装异服。严格学生的请销假制度。每个学期对考试 作弊学生作通报处理，并取消奖学金资格。另外每天学校值 班人员和学生会干部会还可对在校生的日常行为做随时检 查。这样，严格的管理制度和日常行为的狠抓管理，就会增 强学生的纪律观念， 养成严守纪律、 保持良好作风的好习惯。 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师 生素质高低的综合反映。学校学生环境卫生区一般是分室外 环境区和室内环境区。对于室外环境，可要求做到每日环