英语人教版四年级下册Unit 3 The Weather.docxVIP

四年级英语下册Unit 3 The Weather 第一课时教学设计 教材分析 本节课内容是这本教材中的第三单元，在学习了前面两个单元的基础上学习本单元，学生掌握了一些的基本英语交际用语，他们能够做动作，玩游戏和进行小组之间的合作交流，在老师的指导和引导下能够唱些简单的英文歌曲，用简单的英语可以进行简短的交流，能够写英语单词和词汇。 学情分析 这本教材是适用于四年级学生，四年级学生在三年级起就开始学习了英语，经过一年半的英语学习，很多学生已经能够用简单的英语进行口语交际，学生对于英语中的游戏和动作非常感兴趣，通过小组合作与教师引导相结合的学习方式，有助于提高学生创新，自主学习能力，并发展学生的空间观念及合作学习的能力。 教学内容 A. Let’s talk A.Let’s paly 教学目标 能听说读写下列词汇和短语：outside,soup,cold,be careful,go out. 能听说读写句子：Can I go outside now ? Yes, you can ./No, you can’t. It’s cold outside. 能完成和准确自如地运用Let’s talk 中的句型与他人对话交流。 在Let’s paly 中准确地使用can 和 can’t. 重点难点 1听说读写句型：Can I go outside now ? No, you can’t. It’s cold outside. Can I have some soup? Yes, you can. 2运用所学单词? can? can’t和句式句型：Can I have some …? Yes，you can./No, you can’t.“Can I …?” 问答中的人称转换,完成表演。 教学准备 图片，多媒体课件。 教学过程 Step 1 复习第二单元what time is it?所学内容。 Make a game (出示第二单元Part B Let’s learn) It’s 6:25.It’s time to get up. It’s 7:30.It’s time to go to school. It’s 4:00.It’s time to go home. It’s 9:00.It’s time to go to bed.(学生边读，边做动作） 看图回答：（老师出示一幅Mike 一天的时间表）根据图片问答练习。 What time is it? It’s time to do....... It’s time for ........ 教师播放课件：课件出示鸡肉，牛肉，米饭，蔬菜，汤的图片，教师引导学生复习上学期学习的句型： Can I have some ......? Yes, you can. No,you can’t. 教师再出示水果图片，学生用Can I have ...进行自主问答和小组合作交流。 Step 2 新课呈现 老师播放课件：（出示一个11:00的时钟）提问： What time is it? 学生回答：It’s 11:00. 老师出示一张下雪的图片，Can I go outside now? 教读outside ,并引导学生理解其含义（把单词outside 写在黑板上） T :Can I go outside now? S: No,you can’t. T: Why ?老师边做冷的动作，引导学生理解冷，边读It’s cold outside. 老师再次带读cold ，学生跟读和理解。 老师播放录音，让学生跟读，小组之间对话。 老师提问What time is it? (出示一个12:00的钟） 学生回答：It’s time for lunch. 老师出示soup 图片，学生认读单词。 老师提示Can I have some soup for lunch ?引导学生回答：Yes , you can. /No, you can’t. 老师用动作告诉学生汤很烫，要怎么做呢？Be careful ! 带读并解释意思。Be careful ! It’s very hot. ( 把be careful hot写在黑板上） 学生听录音跟读Let’s talk，进行模仿。 看课件，学生分组朗读对话。 学生自编对话：Can I go home now? Can I have some apple ?找学生对话，表演对话。 Step 3 练习 根据表格的内容进行对话练习 Play outside Eat banana Go