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地方综合性大学构建本科生毕业论文（设计）质量监控体系的思考 摘要随着1999年我国实施了高等教育的扩招政策，地 方综合性大学毕业论文（设计）质量呈下滑趋势，这是各 个高校必须面对和急需解决的问题。本文从重视程度不够， 教学经费、资源不足，指导、管理体系不完善，过程管理 不到位，评估工作过于形式化等几个方面分析了影响毕业 论文（设计）质量的因素，并论述了毕业论文（设计）质 量监控体系的构成以及实施毕业论文（设计）质量监控过 程中应注意的问题。关键词毕业论文毕业设计质量监控 质量 1999年起我国实施了高等教育扩招政策，短短几年内 全国各高校学生数量有了很大的提高，尤其是地方综合性 大学，学生数量有了数倍的增长。通过高校扩招，使得高 校办学效益明显提高，促进了经济发展和社会进步，推进 了高校体制改革，促进了基础教育的结构调整。然而，由 于高校扩招，学校的办学条件、生源质量、教师素质、学 科与专业结构以及管理制度等暴露出新的问题，影响了教 学质量[1] 学质量 [1] 本科生毕业论文（设计）作为重要的实践性教学环节， 在提高学生实践动手能力、锻炼学生科研能力和培养学生 创新精神等方面有着不可替代的作用。近年来，受各类因 素的影响，地方综合性大学毕业论文（设计）的质量也呈 下滑趋势因此，因此，必须构建毕业论文（设计）质量监 控体系，加强毕业论文（设计）教学环节的管理，不断提 高毕业论文（设计）质量。 一、构建本科生毕业论文（设计）质量监控体系的背 景 近年来，由于高等教育规模扩大，师资、设备、实验室 和图书等教学资源紧张，毕业论文（设计）工作的组织管理 有暴露出了越来越多的问题，致使毕业论文（设计）质量呈 下滑趋势，很难达到人才培养目标的要求。 （一）重视程度不够。目前各个高校都面对的非常严 重的问题是：毕业生大部分的精力都投入到了找工作、考 研、出国和各类资格考试的认证中去，还有一些学生利用 毕业论文（设计）教学时间补修其它课程来完成学分要求； 教学单位也非常重视就业率和考研率，对学生是否高质量 地完成毕业论文（设计）工作也重视不够”；毕业论文（设 计）指导教师也忙于自己的学历、职称的提高，对学生无 从顾及。可以说对毕业论文（设计）的重视程度不够是不 能提高毕业论文（设计）质量的瓶颈因素。 （二）教学经费、资源不足。虽然各个高校近年来不 断引进师资，加强硬件建设，但是相对学生数量的骤增， 教师、实验室等资源匮乏已经是各个高校暴露得非常明显 的问题。一名教师指导十几名学生，刚刚留校的助教就开 始指导毕业论文（设计），一个实验室容纳几十人等现象一 直困扰着各个高校，如果这些问题不能解决，毕业论文 （设计）的质量绝不可能提高。 （三） 指导、管理体系不完善。综合性大学学科门类 齐全，学生数量大，毕业论文（设计）的方式多样，学校 采用笼统、粗放的方式管理毕业论文（设计），没有形成针 不同专业的“多元化”毕业论文（设计）管理方案也是影 响毕业论文（设计）质量的一个重要因素。 （四） 过程管理工作不到位。学校各级部门，尤其是 教学单位对毕业论文（设计）过程管理力度不够，质量监 控体系不健全，学生的毕业论文（设计）的质量，尤其是 抄袭、代做等情况不能完全无法控制，也是各个高校出现 的非常严重的问题。 （五） 评估工作过于形式化。很多高校针对毕业论文 （设计）的评估工作只局限于学校的层次，没有形成校、 院二级评估机制，而且评估工作和日常管理工作不能有效 结合，不能真正发挥评估工作的真正作用。 （六）选题、答辩环节的管理力度不够。选题、答辩 考核是否严格、公平和公正，对毕业论文（设计）有着强 烈的导向作用。目前，各个高校非常重视选题、答辩环节 的管理，但都没有形成有效的机制，同时如何能更准确、 更规范评定出毕业论文（设计）的成绩也是各个高校需要 进一步加强的一项重要的工作。 除了以上几个方面，还有很多因素影响着本科生毕业 论文（设计）的质量。总之，抓好毕业论文（工作），不断 提高毕业论文（设计）的质量是一项系统工作，必须建立 一套行之有效的质量监控体系，并逐渐完善它。 二、毕业论文（设计）质量监控体系的构成 [2] 一个完善的毕业论文（设计）质量监控体系至少应包 括以下几个部分： （一）毕业论文（设计）质量监控组织系统。要使毕 业论文（设计）质量监控体系有效实施，首先要建立起层次 分明、衔接紧密、职责清晰的质量监控的组织系统。这个 系统通常由学校、学院、指导教师、学生四个层次组成。 第一层次是学校教学质量监控与管理机构，它主要包括校长、 分管校长、校教学指导委员会、校教学督导组以及教务处 等相关机构，起着决策指挥、管理执行、监督评价的功能， 是教学质量监控的组织者和实施者；第二层次是学院教学 质量监控与管理机构，在教学质量监控过程中起主体作用；