语文人教版七年级上册《会情品景悟诗意》教学课件.pptVIP

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  • 2019-04-14 发布于河南
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语文人教版七年级上册《会情品景悟诗意》教学课件.ppt

会情品景悟诗意 ——初中古诗词赏读指导 东莞市东城第一中学 陈小娟 学习指南: ◆一~六年级,古诗教学以诵读为主,培养学生感知诗的韵律美。 ◆七~九年级,古诗教学应逐渐培养学生对诗歌的感悟能力,产生朦胧的美的意识。 ◆诗言志——《尚书·尧典》 ◆ 《诗大序》:诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗,情动于中而形于言。 知识链接一: 方法一:关键词语会诗情 ▲ ◆一切景语皆情语。(王国维《人间词话》) ◆情因景而显,景因情而生。 知识链接二: ◆寄情于物 钱 塘 湖 春 行    (唐)白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。  乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 ▲ 主题:抒发诗人对西湖早春明媚风光的喜爱之情。 方法二:景物描写品诗情 ▲ 钱 塘 湖 春 行    (唐)白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。   乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 方法三:身临其境诵诗情 ▲ 朗诵练习 分组练习: 赏读马致远的《天净沙·秋思》和王湾的《次北固山下》。 方法一:关键词语会诗情 方法二:景物描写品诗情 方法三:身临其境诵诗情 天净沙 秋思 (元) 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 ▲ ▲ ▲ 主题:漂泊游子的孤苦, 触景生情的乡愁。 天净沙 秋思 (元) 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 ▲ ▲ ▲ 主题:漂泊游子的孤苦, 触景生情的乡愁。 朗 诵 练 习

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