材料化学实验科研素养的培养.docxVIP

　　材料化学实验是一门重要的专业实验课程，对学生从本科阶段的学习到研究生阶段的科研的过渡具有重要影响。 　　针对以往材料化学实验中的问题进行探讨，在教学内容、教学形式和课程考查的组织实施方式上进行一定改革，以达到提高学生对课程重视程度和培养学生基本科研素养与团队精神的目的。 　　材料化学实验；教学改革；科研素养；团队精神正确的、先进的创新教育理念是时代精神的体现，对于高等教育有着导向作用。 　　怎样培养人、怎样培养出社会需要的人一直是高等教育的核心性课题[1，2]。 　　爱因斯坦认为学校的目标应该是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把社会服务看作自己人生的最高目的。 　　一个由没有个人独创性和个人志愿的规格统一的个人所组成的社会，是一个没有发展可能的不幸的社会。 　　因此，高等教育对创新型应用人才的培养，日益成为社会各界的共识。 　　随着对创新型应用人才培养模式的不断探索，实验教学也越来越受到关注和重视。 　　材料化学专业实验[3，4]是在学生系统地学完无机、有机、物化、仪器分析等课程基础上，经过设计性实验课程锻炼以后开设的一门科研实践课程，给学生提供一个开展科学研究入门的基本训练，包括文献查阅、实验设计、实验操作、仪器使用、数据处理和论文撰写等环节，对学生从本科阶段的学习到研究生阶段的科研的过渡具有重要影响。 　　作为一门专业实验，与基础实验有质的区别。