大班绘本《喵呜》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班绘本《喵呜》 大班绘本《喵呜》 一、活动目标 1能细致观察图画，理解故事内容，展开想象，大胆表达图画的内容。 2尝试理解三个“喵呜”的意思，从而了解大肥猫的心理变化。 3体验绘本温馨、诙谐的风格，感受和谐相处的乐趣。 二、活动准备 三、活动过程 （一）出示封面，引导幼儿观察图片，激发想象力，引出内容。 1你看到了什么？这只猫是什么样子的？你们觉得这只肥猫怎么样？ 2这么肥的猫对着小老鼠喵呜叫，它这是在说什么呢？ （二）出示故事图片，引导幼儿仔细观察图片，理解故事内容，表达自己的想法。 第一声“喵呜” 1图一（1）它们在干什么？老师会讲什么知识呢？ （2）所有的小老鼠都在认真听吗？3只小老鼠听到老师讲的知识了吗？ （3）如果出现一只猫，3只小老鼠能认出猫并逃跑吗？ 2图二（1）谁了？这声喵呜是什么意思？你怎么看出的？一起学学这只大肥猫。 3图四（1）小老鼠认识这是猫吗？为什么？它们会有什么反应呢？ （2）小老鼠是怎么做的？它们会说什么？ （3）大肥猫为什么会吓了一跳？它会怎么想？ （4）猫的名字是？这个名字怎么样？它为什么羞红了脸？ 4图五（1）如果你是这只大肥猫，小老鼠邀请你去摘桃子，你会去吗？为什么？ （2）大肥猫的表情是怎样的？它在想什么呢？ 第二声“喵呜” 5图六（1）它想干什么？大肥猫现在是什么样子？心里怎么想的？ （2）这声喵呜是什么意思？一起学学吧！ （3）你们觉得三只小老鼠是什么反应呢？会怎么做？ 6图八小老鼠害怕吗？为什么也学喵呜叫？ 7图九（1）大肥猫一开始的“喵呜”真的是“你好”的意思吗？现在真是“再见”的意思吗？ （2）小老鼠为什么这么说？你觉得小老鼠怎样？ （3）大肥猫的桃子不够4个孩子分，小老鼠是怎么做的？你觉得这是怎样的小老鼠？ 第三声“喵呜” 8图十（1）小老鼠对大肥猫说什么？大肥猫是怎么回答的？ （2）这声喵呜是什么意思？跟前两次喵呜有什么不同？为什么会有这些变化？大肥猫心里会怎么想？一起学学大肥猫吧。 （三）联系实际，引导幼儿讨论如何交到好朋友。 1出示三张喵呜的图片，分别模仿不同语气的叫声，整体感知猫的心理变化过程。 （1）谁能看着图片，学一学猫叫？三声喵呜分别是什么意思？ （2）猫的叫声有什么变化？为什么会有这种变化？ （3）大肥猫和小老鼠算不算是好朋友了呢？ 2联系幼儿生活实际，讨论如何交到好朋友。 提问猫和老鼠这样的死对头都能变成好朋友，那你觉得怎样的人才能交到好朋友呢？ 小结有礼貌、有一颗善良的心，像小老鼠们一样，愿意和好朋友一起分享，这样才能交到好朋友。