英语人教版四年级下册weather第二课时衔接教案.docxVIP

布嘎乡白石小学导学案 课题 Unit 3 Weather （第二课时） 撰写人 课型 新授课 学生 班级 执教人 学习目标 1.能听、说、认读五个天气词汇: sunny cloudy windy rainy snowy,并能灵活运用。 2.能听懂、会说简单的天气预报，如：Heres the world weather. Its rainy/．．．in London. 3.能听懂Lets do的指令并做出相应的动作。 学习重点 1.能够听、说、认读主要句型：What’s the weather like in Beijing? How about New York? 学习难点 掌握下列单词：pants socks jeans shoes 学 案 导 案 一、目标导航 1.能听、说、认读五个天气词汇: sunny cloudy windy rainy snowy,并能灵活运用。 2.能听懂、会说简单的天气预报，如：Heres the world weather. Its rainy/．．．in London. 3.能听懂Lets do的指令并做出相应的动作。 指名一个学生读或全班读目标，老师适当解读，引导学生明确本节课的学习目标。 二、预习指导 1、听录音，读一读 sunny cloudy windy rainy snowy 2、拼一拼，写一写. sunny warm cold snowy It’s cool. Is it cold? 3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，谁读得好. 适当检查各个层次的学生的预习情况，以便调整本节课的教学目标。 分组合作 1.我能流利朗读“Let’s talk”和“ Read and write”的对话。 1) 自由读。 2）小组长或推荐优秀组员领读。 分角色表演对话。 4) 其他方式。 2.我会根据Let’s find out中图示，设计对话，进行练习。 3. 能听懂Lets do的指令并做出相应的动作 四、交流展示 1.我会翻译Let’s talk. 2.分角色表演Let’s talk对话。 五、达标检测 一、 画一画 A.sunny B.windy C.rainy D.snowy E.cloudy 二、单项选择，将正确选项的字母标号填写在题前括号内。 （ ）1、What’s the matter you? A. for B. to C. with （ ）2、This is the ________ report. A. P.E. B. weather C. music （ ）3、Can I ________ my jacket? Yes. A. take off B. put on C. wear 先由学生思考解答，然后进行交流回报，老师点拨指导。 课后反思：