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- 2019-04-19 发布于浙江
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北师大版数学六年级下册《圆柱和圆锥》学案设计
课题：面的旋转
学习目标：
通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。
通过观察和动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。
初步认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥的各部分名称。
学习重点：
1．体会“点、线、面、体”之间的关系。
2．通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。
学习难点：
通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。
学习过程：
一、自主学习（课前预习）
1．观察课本P2页第1、2题情境图并思考问题。
情境图1：彩带结随车轮转动后形成的图形是什么？（ ）
情境图2：请你用自己的语言分别描述观察这三幅图后的发现
2．如图：用纸片和小棒做成下面的小旗，快速的旋状小棒，观察并想象旋转后形成的图形，再连一连。
我的发现：
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