社会体育实践基地建设分析.docxVIP

　　摘要本文通过文献资料法对沈阳化工大学社会体育指导与管理专业学生实践基地的建设模式进行分析，得出结论沈阳化工大学社会体育指导与管理专业学生实践基地基本框架由校内实践教学基地和校外实践教学基地共同构成；实践基地分别以校内、外共同授课模式、定点实习模式、教师进修培训模式、健身产品开发模式为特色进行建设，为社会体育指导与管理专业实践教学模式的改革提供了极具价值的实践依据。 　　关键词社会体育;实践基地;建设模式教育部在《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》中明确指出高等学校要强化实践育人的意识，区别不同学科对实践教学的要求，合理制订实践教学方案，完善实践教学体系。 　　社会体育指导与管理专业应积极加强实践环节的教学，探索学生实践能力培养的方法与手段，对培养应用型体育人才具有重要的现实意义。 　　长期以来，社会体育指导与管理专业教学中存在以下问题重书本知识传授，轻实践能力培养，学生理论脱离实际，实践能力差。 　　本研究通过对沈阳化工大学社会体育指导与管理专业学生实践基地建设模式的研究，提出并解释了社会体育指导与管理专业实践基地建设的基本框架和4种建设模式，以期为辽宁省社会体育指导与管理专业实践基地的建设提供一些参考依据。 　　1实践教学基地的基本框架沈阳化工大学实践教学基地的基本框架由校内实践教学基地和校外实践教学基地构成。 　　校内实践教学基地的建设主要由学校提供