广东省农村中小学教育现状调查与思考.doc

广东省农村中小学教育现状调查与思考 目 录 摘要…………………………………………………………………………………………... Abstract………………………………………………………………………………………. 1导言………………………………………………………………………………………… 1.1研究的目的和意义……………………………………………………………………. 1.2我国农村教育研究概述………………………………………………………………. 1.3调查方法及调查对象………………………………………………………………… 1.3.1调查方法…………………………………………………………………………… 1.3.2调查对象 2 广东省农村中小学教育现状调查结果…………………………………………………... 2.1教育资源配备情况……………………………………………………………………. 2.1.1基础设施落后 2.1.2教学仪器设备配置严重短缺、使用率低下…………………………………… 2.2师资配置情况………………………………………………………………………… 2.2.1教师编制不足，但结构还算合理 2.2.2师资力量薄弱，教师待遇偏低 2.2.3教师考评制度 2.3经费投入及管理情况………………………………………………………………… 2.3.1经费投入少，不能满足教学运行需要 2.3.2经费管理不规范、不公开……………………………………………………… 2.4教学点布局不合理…………………………………………………………………… 3广东省农村中小学教育存在问题的原因分析………………………………………….. 3.1教育资源配备情况分析……………………………………………………………… 3.1.1基础设施落后的原因……………………………………………………………. 3.1.2教学仪器设备配置严重短缺、使用率低下的情况分析……………………… 3.2师资配置情况分析…………………………………………………………………… 3.2.1教师编制不足的原因…………………………………………………………… 3.2.2师资力量薄弱，教师待遇偏低，师资流失严重的情况分析 3.2.3教师考评制度缺乏公平、公正的原因…………………………………………. 3.3经费投入及管理情况分析…………………………………………………………… 3.3.1经费投入少，不能满足教学运行需要的原因………………………………… 3.3.2经费管理不规范、不公开的原因……………………………………………… 3.4教学点布局不合理分析……………………………………………………………… 4解决广东省农村中小学教育存在问题的对策思考……………………………………... 4.1大力推动城乡教育公平进程，完善与落实经费保障机制 ……………………….. 4.2强化政府责任意识，实行教育问责制度 ………………………………………….. 4.3建设高素质教师队伍和健全教师培训与评价机制 ……………………………….. 4.4提高农村中小学教师待遇 ………………………………………………………….. 4.5合理布局教学点 ……………………………………………………………………. 4.6提高农民收入水平，促进农民对教育的重视……………………………………… 5总结……………………………………………………………………………………….. 参考文献……………………………………………………………………………………. 致谢词………………………………………………………………………………………. 摘要 摘要：广东是经济强省，但长期以来，广东省的农村中小学教育，由于地理环境条件和社会经济因素等的不同，发展仍然存在较大的差异，特别是偏远山区的农村中小学教育，存在师资不足、资金匮乏、教学设施简陋和办学条件艰苦等问题，这些问题严重制约了农村基础教育的发展。通过调查，进一步发现农村中小学教育中存在的问题，深入了解问题产生的原因。针对这些问题提出解决方法和建议，使我省农村中小学教育和谐、平衡、健康发展。 关键词：经济强省；农村；中小学；教育 Abstract 1导言 当前，随着教育改革的不断深化，广东省各级政府加大了教育投入，教育行政部门也加强了管理力度，中小学教育在结构上和布局方面也做了较大的调整，趋向合理。但是对于农村中小学，特别是比较贫穷的中小学来说，教育仍然存在着发展不平衡的问题。主要表现在学校布点、教育资源配备、师资配置、经费投入等方面不够合理，严重制约了农村教育的发展，诸多问题值得深思。 1.1研究的目的和意义 教育的目的是为社会发展提供保障和动力。缩小城乡教育差距，推动教育公平是现阶段中国社会的共同责任，本研究旨在深入调查