搭积木比赛导学案.doc

编制 张更莹 审阅 六（ ）班 姓名 《搭积木比赛》导学案 【学习目标】1.能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图。 2.能根据图还原立体图形，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。 3.通过独立思考、小组合作、展示质疑，进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 【学习重点】会按要求搭立体图形，并画出从不同方向看到的立体图形的形状。　　 【学习难点】能把从正面、上面、左面观察到的平面图形还原为立体图形，并体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 【学习方法】独立思考、自主学习、合作探究。 【课前预习】 淘气用5个小立方体搭出了立体图形（下图）。请同学们分别画出从上面、正面和左面看到的形状。比一比，看谁画得又对又快。 【课内探究一】根据搭出的立体图形（先动手搭一搭），再画出从三个方向看到的图形。 正面 上面 左面 正面 上面 左面 【课内探究二】一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要（ ）个小立方块？最多可以有（ ）个小立方块？搭一搭。（注意：保留好所搭图形，以备展评时用） 一个立体图形，从上面看到的形状是 ， 从正面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？ 结论：搭这样的立体图形最少用（ ）个小立方块。 【练习】 完成课本33页练一练。