语文人教版七年级下册写作修改分层次训练练习及教师写作修改示例.docVIP

习作修改（三） 索桥惊渡 【原 作】 游船后，我们进行了水上运动——走索桥。索桥有六种：普通木、双向摇晃木桥、秋千桥、攀爬铁桥及飞索桥。这六种桥最让我难忘的是秋千桥，为什么？因为在这桥中间有一个歇脚点，我和一群人过桥到那时，面前的人全都“堆”在这个歇脚点，经过十几分钟等待我才到达湖心的亭子里。我最遗憾我没有去玩飞索桥。 【修改建议】 走索桥最应该写什么呢？走在索桥上，映入眼帘的应该是身边的景色和同学们走索桥的动作。如果再细致一些，就是观察同学们走索桥的心情。所以，这里可以用上哪些描写呢？聪明的你们，一定可以想得到吧！其中心理描写要注意：第一、符合人物性格特征。第二、要做到真实、恰当，不要无限制夸张。 【习作修改】 游船后，我们进行了水上运动——走索桥。索桥有六种：普通木、双向摇晃木桥、秋千桥、攀爬铁桥及飞索桥。这六种桥中最让我难忘的是秋千桥，为什么？因为秋千桥 ， 每走一步，桥身晃荡，别提多多刺激了。当我走上秋千桥，看到走在前面的同学们 ___________________________________________，我不由得____________________，但此时的我不能回头了，只能 往前走，我____________地迈出第一步，接着 ，手心里____________________，望着不远处桥中间的歇脚点，我暗暗 ，终于我一步一步地走到了歇脚点。这时候歇脚点已经“堆”满了同学，大家，互相推让，谁都不愿先迈出步子，先走完后半程。我回望来时的桥，那座桥___________________________。终于，花了十几分钟，我走完了全程，当我到达终点湖心亭子的时候?，我 _________________。 习作修改（三） 索桥惊渡 【原 作】 游船后，我们进行了水上运动——走索桥。索桥有六种：普通木、双向摇晃木桥、秋千桥、攀爬铁桥及飞索桥。这六种桥最让我难忘的是秋千桥，为什么？因为在这桥中间有一个歇脚点，我和一群人过桥到那时，面前的人全都“堆”在这个歇脚点，经过十几分钟等待我才到达湖心的亭子里。我最遗憾我没有去玩飞索桥。 【修改建议】 走索桥最应该写什么呢？走在索桥上，映入眼帘的应该是身边的景色和同学们走索桥的动作。如果再细致一些，就是观察同学们走索桥的心情。所以，这里可以用上哪些描写呢？聪明的你们，一定可以想得到吧！其中心理描写要注意：第一、符合人物性格特征。第二、要做到真实、恰当，不要无限制夸张。 【习作修改】 【修改示例】 游船后，我们进行了水上运动——走索桥。索桥有六种：普通木、双向摇晃木桥、秋千桥、攀爬铁桥及飞索桥。这六种桥中最让我难忘的是秋千桥，为什么？因为秋千桥的每一块踏板在山涧间摇晃，映着青山绿水，就像飘荡在山涧的秋千，每走一步，桥身晃荡，别提多多刺激了。当我走上秋千桥，看到走在前面的同学们，有的人紧紧抓住吊绳，不敢往前一步陷入进退两难的境地；有的调皮鬼摇动着吊绳，桥身真像秋千一样荡起来了，吓得胆小的同学尖叫连连。