语文人教版七年级下册细节描写之人物刻画.docVIP

〖师〗人们都说：“一沙一世界，一草一天堂。”其实，大的生活，是由无数小的细节构成的。细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。生活中的细节之美，看在眼里，便是风景；握在掌心，便是花朵；拥进怀中，便是温暖；写在笔端，便是精彩。本学期我们已经进行了一系列的细节描写训练，大家都取得了不错的成绩。但是也存在着不少的问题。今天我们就把细节描写再次细化——细节描写之人物刻画。 首先，我这里有一段学生习作，写了一个极其内向的学生，大家来评一评，写的怎样。同桌之间可以相互交流一下。 简评学生习作： 他是个性格内向的人，整天寡言少语，他虽有不少好伙伴．也常与他们一起玩乐，但很少说话，笑时也是有容无声，因此大家常叫他 金口难开 ，他要是在烦恼忧愁时．就更难吐出一字。有次他数学只考了 58 分，却是全班第二名，他妈妈不知内情，看到他不及格就唠叨上了，没完没了，他不争辩，也不解释，只是不答理，不作声，从头天晚上第二天上午，第三天早晨到第四天夜里，整三天．他看电视，看小说，睡觉，吃饭，就是不说话。他爸爸急了，跑学校，求老师；他妈妈慌了．打鸡蛋，送糖水。如此双管齐下，谁还不消气？但他只是以笑相对，依然无话。 同学们评价的都很不错。总的来说，存在有以下几个问题： ①细节不真实，编造痕迹明显。 ②所选细节平谈，缺乏典型意义，起不到应有的作用。 ③细节选择不当，不能表现甚至有损人物形象。 ④细节虽好，但描写不力 问题呈现了，想一想在自己的作文当中是不是也有类似的问题？ 好，下一步我们就来共同探讨解决这些问题的方法。 请同学们再次拿出我们的学案，学案有摘录了课本当中几段经典的人物形象刻画片段，我们现在以组为单位进行讨论研究，感悟刻画人物的方法及其表达效果： A.肖像描写 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹着伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 孔乙己的长衫又脏又破，长期不洗不补说明他很穷，只有这一件长衫，又说明他很懒，连洗衣服补衣服这样的小事都不肯动手。他不肯脱下这么一件长衫，是唯恐失去读书人的身份。这个肖像描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特点，把他的社会地位、思想性格和所受教育都深刻地揭示了出来。真实的肖像描写，要抓住人物的特点，才能反映人物的内心情感，展现人物基本情况。 B.语言描写 女人们到底有些藕断丝连，过了两天，四个青年妇女集在水生家里来，大家商量： “听说他们还在这里没走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话得和他说说。”， 水生的女人说： “听说鬼子要在同口安据点……” “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！” ——《荷花淀》 女人们都深深爱着这丈夫，但女人的羞怯使她们都不愿意承认这一点，于是绕着弯子表达想去看看参加区队的丈夫，这些女人有的爽快，有的聪明，有的有点傻，但傻得可爱，个个不同。 特色的语言描写，要吻合人物个性，才能展示了人物的性格特点 C神态描写 许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望着他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 ——《台阶》 父亲奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工了，他心里的高兴是无法形容的，他一辈子老实厚道低眉顺目，高兴起来也自有他高兴的样子。作者惟妙惟肖地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑。这幅喜悦的样子是非常个性的。 细微的神态描写，只有观察仔细，才能透视人物的内心世界，活现人物。 D动作描写 他用两手攀着上面，两脚再向上缩