幼儿园中班教案《礼物》.docVIP

幼儿园中班教案《礼物》 　　教学目标： 　　1、喜欢阅读这个读本，愿意主动和他人分享。 　　2、能发现礼物的包装和动物之间的联系，并分局这宗联系预测故事情节。 　　3、了解赠送礼物的相关礼仪和讲究。 　　4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 　　活动准备： 　　物质准备：大书，事先包装准备好的礼物 　　知识准备：围绕礼物进行谈话活动，让幼儿了解什么是礼物 　　教学过程： 　　一、导入活动 　　将大书卷起来是先用包装纸包装好，放进一个大箱子里，给幼儿呈现礼物，直接告诉幼儿有人送给我们礼物，看看是什么？看看这本读本里面给我们讲了一个什么样的故事。 　　（我把大书包装了一下，放在了礼物盒里面，激发起了幼儿们的兴趣。） 　　二、阅读读本 　　出示大书 　　请你仔细看看这个封面，你看到了什么？小猴子在什么地方？他的表情怎么样？他的动作又是怎么样的呢？猜一猜他准备去干什么呢？ 　　（这个是大书的封面，主要让幼儿观察猴子周围的环境，小猴子的表情、动作等，发现猴子身后有许多份礼物。） 　　第一页： 　　猜猜这份礼物是送给谁的？为什么？ 　　小猴子的动作是怎么样的？他手中的礼物是什么颜色、什么形状的？ 　　（这些问题幼儿可以促使幼儿观察得很仔细，引导幼儿去观察草丛中的尾巴，希望可以让它们结合小猴子手中的礼物的颜色、形状去猜测是老虎）。 　　第二页： 　　一翻开大书，孩子可能马上