Chapter8微生物的遗传变异和育种.ppt

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Chapter8 微生物的遗传 变异和育种;遗传:;表型饰变:;微生物是遗传学研究中的明星:;8.1 遗传变异的物质基础;1928年,F.Griffth作了3组实验:;1944年,Avery精确重复了转化实验,确定了转化因子;2、噬菌体感染实验;3、植物病毒重建实验; 1.细胞水平 2.细胞核水平 3.染色体水平 4.核酸水平 5.基因水平 6.密码子水平 7.核苷酸水平;8.1.2.2 微生物基因组结构的特点;2.真核微生物(啤酒酵母)的基因组;3.原核生物和真核生物的基因组比较;8.1.2.3 原核生物的质粒;2.结构特点;3、质粒的类型;4.质粒在基因工程中的应用 质粒的优点: (1)体积小,易分离和操作 (2)环状,稳定 (3)独立复制 (4)拷贝数多 (5)存在标记位点,易筛选 E. coli的pBR322质粒是一个常用的克隆载体;5.质粒的检测;6.质粒的主要种类;8.2 基因突变和诱变育种;8.2.1.2 突变率 每一世代中发生某一性状突变的几率 8.1.2.3 基因突变的特点;8.2.1.4 基因突变自发性和不对应性的实验证明;8.2.1.5 基因突变及其机制;1、诱发突变: 物理、化学与生物的因素,提高突变率的人为的作法;碱基的置换引起的突变;(2)移码突变:添加或缺失核苷酸,引起阅读错误;(3)染色体畸变:缺失、重复、插入、易位、倒位;2.自发突变;8.2.1.6紫外线对DNA的损伤及其修复;2、切除修复;8.2.2 突变与育种 8.2.2.1 自发突变与育种: 选育 定向培育 8.2.2.2 诱变育种 1.诱变育种的基本环节;2.诱变育种的原则 (1)使用简便有效的诱变剂;Ames试验:利用细菌模型了解潜在化学致癌物的诱变作用;美国加利福尼亚大学的Bruce Ames教授于1966年发明,因此称为Ames试验 具体操作:检测鼠伤寒沙门氏菌(Salmonella typhmurium)组氨酸营养缺陷型菌株(his-)的回复突变率 回复突变:突变体失去的野生型性状,可以通过第二次突变得到恢复,这种第二次突变称为回复突变 ;证明Ames试验重要性的应用实例: 国外曾开发了一种降低妇女妊娠反应的药物“反应停”,由于其药效显著,在60-70年代十分流行, 但随后人们就发现畸形儿的出生率明显增高,而且生产畸形儿的妇女大多曾服用“反应停”,后来采用Ames试验发现这种物质的确具有很强的致突变作用,因此这种药物被禁止使用 但如果能在这种药物上市之前就进行Ames试验检测,那么这种大量出生畸形儿的悲剧完全可以避免, ;(2)选用优良的出发菌株 (3)处理单细胞或单孢子悬浮液 (4)使用最佳诱变剂量 剂量 = 强度(浓度)× 作用时间 相对剂量 = 杀菌率 (5)利用协同效应 (6)寻找和利用形态、生理与产量间的相关指标 (7)设计高效率筛选方案 (8)根据具体情况创造新型筛选方案;3、突变株的筛选:(1)产量突变株的筛选 (2)抗药性突变株的筛选 (3)营养缺陷型突变株的筛选;突变株的筛选方法;8.3 基因重组和杂交育种;1、建立了感受态的受体细胞 感受态细胞:具有摄取外源DNA能力的细胞 自然感受态的出现是细胞一定生长阶段的生理特性,受细菌 自身的基因控制; 人工感受态则是通过人为诱导的方法,使细胞具有摄取DNA的 能力,或人为地将DNA导入细胞内 2、外源游离DNA分子(转化因子) ;转化过程(革兰氏阳性菌的转化模型);噬菌体DNA被感受态细胞摄取并产生有活性的病毒颗粒;人工转化;(二)细菌的转导(transduction);(三)接合(conjugation);证实接合过程需要细胞间的直接接触的“U”型管实验( Bernard Davis,1950 );接合机制(大肠杆菌的接合机制);F因子的四种细胞形式 ;1) F+×F-杂交;Hfr菌株的F因子插入到染色体DNA上,因此只要发生接合转移转移过程,就可以把部分甚至全部细菌染色

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