基础教育课程改革背景下的中小学校长专业化和专业发展——以江苏省苏州市WZ区为例-教育(教育管理)专业论文.docxVIP

基础教育课程改革背景下的中小学校长专业化和专业发展——以江苏省苏州市Ⅵ亿区为例 基础教育课程改革背景下的中小学校长专业化和专业发展 ——以江苏省苏州市Ⅵ亿区为例 中文摘要 我国基础教育虽然已经取得了许多成就，基础教育课程建发也取得了显著成 绩。但是，我国基础教育的总体水平和世界发达国家相比还不算高，原有的基础 教育课程已刁i能完全适应时代发展的需要，特别是不能适合培养具有国际竞争能 力的未来国民的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国 发[200[]21号)，教育部决定，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教 育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 在课程改革的实施过程中，人们有这样的共识：师资的质量是保证课程改革 成效和新课程实施水平的关键的因素，因为，良好的课程改革构想要靠教师来具 体落实。而事实上，目前的教师水平和课程改革的要求还有差距。解决这一问题 的最有效方法是实行中小学教师的专业发展。 然而，教师专业发展带来了一。个新的话题——中小学校长的专业化和专业发 展。假如说一个好校长就是一所好学校的话，在基础教育课程改革的过程中，校 长的专业化程度决定一个学校的课程实施水平。因为基础教育课程改革是一场专 业性很强的变革，而变革需要专业化的领导。 基础教育课程改革带来了许多新的教育理念，如：校本课程、校本教研、校 本培训等，而这一切又引发了另一个更加核心的概念：校本管理(school based management)，校本管理要成功实施必须依赖于校长的专业化和专业发展。 基础教育课程改革是一场变革，而变革需要的不仅仅是管理，更需要的是领 导。是否能有效实施领导取决于管理者的专业化水准。 基础教育课程改革要求整个学校的管理文化发生根本性的变化，由刚性管理 向柔性化的文化引领转变。而这也需要校长的专业化和专业发展。 除此之外，我国基础教育发展的规模、速度、水平也呼唤专业化的管理时代 的到来。 但是和世界发达国家的中小学校长的专业化和专业发展的程度相比，我国中 小学校长还处于准专业的状态。校长的素质和基础教育课程改革的形势还有诸多 不相适应的地方。 本文作者以江苏省苏州市忆区为例，阐述了我国中小学校长专业化水平不 高的内在因素和外在因素，并就如何解决这一问题，介绍了有关策略和方法。 关键词：基础教育课程改革校长专业发展 策略和方法 The The PrinciT,als’Professionalization and the Professional Development in the Background of K-12Curriculum Reform —1抵ing WZ District,Suzhou Manucipality,Jiangsu Province as an Example (Abstract) To catch up with the modem trends of the international educational development and to enable the future citizens of China to prepare them for the globalization of the 2 1 st century,the Chinese govemment launched a project called“The Basic Education Reform”，after that，the ministry of education carried out the reform of the K·1 2 curriculum． In the background of the basic education curricular reform，there arises an urgent issue_the professional development of the teachers．for it is impossible to guarantee that the reform will be successful without the anticipation of the qualified teachers，however there is a more important issue that has to be dealt with seriously,that is，the professionalization of the principals and theft professional devel