基层公务员的新媒介素养调查报告——以一个中部欠发达农业县HY县为个案-新闻与传播专业论文.docxVIP

基层公务员的新媒介素养调查报告——以一个中部欠发达农业县HY县为个案-新闻与传播专业论文.docx

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I I 摘 要 摘 要 新媒介的快速发展,使我们的社会舆论环境、媒介生态环境和日常工作生活方式发 生了巨大的改变,在全球化的今天,处在社会转型期的我们,面对错综复杂的时间和空 间冲撞的复合交错系统,党和媒体、政府和媒体、民众和媒体的关系也发生着潜移默化 的改变,在信息快速发展的社会里,新媒介素养已经成为每个社会成员必不可少的基本 素养。由于新媒介素养体现执政水平,在新媒介社会里,新媒介素养是考核公务员能力 的硬性指标,公务员的特殊地位决定了必须提高公务员的新媒介素养水平,以适应新媒 体快速发展。如何提高我国基础公务员的新媒介素养,增强他们对新媒介及媒体信息的 选择、理解、质疑及使用能力,已成为当今公务员新媒介素养最迫切的任务。 本文在对国内外现有的关于新媒介素养理论研究成果的基础上,通过对公务员新媒 介素养进行梳理,然后结合问卷调查的方法,探究我国中部欠发达农业县 HY 县基层公 务员的新媒介素养,研究我国基层公务员新媒介素养发展的现状及存在的问题。 本研究共包括四部分内容。绪论部分为基层公务员新媒介素养研究概述,阐述选题 由来及选题意义,对本文所涉及的媒介素养、新媒介素养、中部欠发达地区等相关概念 进行梳理,扼要阐述了研究内容的选取、研究对象的确立、及本研究的过程方法。第二 章运用定量研究方法和定性研究方法描述了当前我国基层公务员的新媒介素养现状,简 单介绍了基层公务员个案访谈的相关情况,对基层公务员的新媒介素养现状的特点进行 分析。第三章用 SPSS 和 Excel 对 HY 县基层公务员新媒介的使用能力、认知能力、质 疑能力、参与能力等新媒介素养进行简单数据分析,总结性别、年龄、职级学历对基层 公务员新媒介使用、认知、质疑、参与等方面的影响,分析 HY 县基层公务员新媒介素 养的影响因素。最后一章是结论与建议,在总结前文的基础上,总结 HY 县基层公务员 新媒介素养存在的相关问题,借鉴国内外新媒介素养研究的相关成果,寻求提高 HY 县 基层公务员新媒介素养的方法。总结本研究的成果与不足,展望基层公务员新媒介素养 研究的下一步方向。 关键词 新媒介素养 基层公务员 调查报告 II II Abstract Abstract The rapid development of the new media has brought a revolutionary change in our dissemination of information, the social environment of public opinion, media ecological environment and the way of leadership work. It not only makes the traditional discourse status suffer a severe blow, the media environment has undergone profound changes. The information society is all surrounded by the various kinds of media. Media literacy has become the basic literacy which is necessary for all social members. Because the media literacy embodies the ruling level, in the new media society, media literacy is the rigid index assessment of the ability of civil servants. The special status of civil servants determines the necessity of improving media literacy level in order to adapt to the fast-developing of new media.How to improve the media literacy of civil servants, enhance their ability of selection, comprehension, skepticism and employment of new media and new media information has become the most urgent official media literacy education. This thesis based on the dome

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