语文人教版七年级下册微课 自主学习任务单.docxVIP

微课《写出与众不同》：自主学习任务单 姓名_________ 班级___________ 观看微课，完成习题。 一、猜猜他是谁？黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。——（　　　　　） 他黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，穿着一套整洁的校服。——（　　　　　） 二、人物描写的基本方法可分为哪几种？ （　　　　）描写（又称肖像描写）、（　　　　）描写、（　　　　）描写、（　　　　）描写、（　　　　）描写。 三、佳作欣赏： 过了一会儿，都德也来了。他一来就谈巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。 都德他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。讲话的调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。 请用直线划出外貌描写的句子，通过细致刻画都德的 、 和 ，生动传神地写出了都德 （性格、思想和精神面貌等）特点。请用波浪线划出语言描写的句子，通过 的语言，写出了都德 （性格、思想和精神面貌等）特点。请用双横线划出动作描写的句子，通过 等动词 ，表现了都德 （性格、思想和精神面貌等）特点。 四、（一）讲解外貌描写的特点与要求： 1.外貌描写第一招：抓住人物典型的外在特征，突显出人物的与众不同。 2.外貌描写第二招：要有一定的顺序。描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 3.外貌描写第三招：善用修辞。 （二）语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。讲述语言描写的要求。 （三）动作描写：以描写动作、行为来表现人物性格的一种手法。讲解动作描写的要求。 五、写作实践：请大家认真观看微课和拓展视频，综合运用这三种描写方法描写一个你的同学或老师，如果大家能猜出他（或她）是谁，那么你就过关了。 要求：①不能出现真实人名。②不少于100字。