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家教的基本方法 达到家庭教育的目标和要求，有如下几种方法 一、遇物则教。在家庭日常生活中，只要我们具有教育意识，就会时时、事事、处处发现活的教育事例，家长们就可以遇物则悔，抓住教育因素，相机施教。这是家教的最经常使用的一种方法。举个例子。 ??? 低年级学生要教育他做一些简单的家务劳动，养成自己的事情自己做的好习惯。如学洗碗筷：把脏碗筷放进清水，倒入适量清洁剂；正反有序地洗擦，再用清水清洗；用抹布擦干，把碗放进橱柜，把筷子插入筷笼里。 二、示范榜样。家长和年长成员用自己良好的思想品德、健康的情感和规范的行为，对孩子作出示范，让孩子在不知不觉中学习模仿。这种方法对孩子往往产生巨大的影响和教育。 ??? 孩子不会整理书包，家长可以示范一下：清理书包，让书包保持干净；文具摆放有序，取放方便，经常用的东西放在最上面；看文具有无丢失和遗漏。孩子从中学会自己整理书包。 ?三、批评表扬。对孩子的良好表现予以肯定，对其不良表现予以否定。孩子是喜欢听表扬的，因此，具体运用时应当以表扬为主，必要时可以批评甚至惩罚。 四、亲情感染。家庭是以血缘亲情为纽带组成的，运用亲情感染是家教的一大特点。道德情感往往是道德认识顺利地转入道德行为的一个动力。在亲情的感染下，孩子常常表现出对父母的信任和爱，如果父母运用得恰当，动之以情，则会收到良好的效果。 五、环境熏陶。整洁优美健康的家庭环境布置和陈设，对孩子也会产生感染，因此，家长及其成员可以创造和谐温馨的家庭氛围，利用环境对孩子进行熏陶。如有条件，选择精神文明建设良好的社区为居所。 六、实践体验。对孩子说明道理，使孩子懂得学什么，同时教孩子去做，在实践中体念、加深，在行动中养成良好的习惯和品德。