幼儿园中班教案《蜗牛》.docVIP

幼儿园中班教案《蜗牛》 　　活动目标 　　1、引导幼儿有目的的观察蜗牛的形态和生活习性，并用形象的词语概括蜗牛的形态和特征。 　　2、初步学习以拟人的方法画蜗牛，以及色彩的搭配技巧。 　　3、懂得要安静做画，鼓励、启发幼儿要不怕困难，做坚强的人。 　　4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 　　5、促进幼儿的创新思维。 　　教学重点、难点 　　教学重点：学习画蜗牛并涂色 　　教学难点：抓住蜗牛的特征，使线条流畅，作品生动形象 　　活动准备 　　活蜗牛数只，教师范画一幅，画纸，彩笔等 　　活动过程 　　一、开始部分 　　猜谜导入：小朋友们，老师认识一种动物，它名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走，你们知道它是谁吗?(蜗牛) 　　二、基本部分 　　1、今天，小蜗牛也来到了我们班级，我们一起看一看吧。（教师和幼儿一起观察蜗牛，然后提问：哪位小朋友能说一说你看到的蜗牛是什么样子的呢？它的外壳是什么形状的？它是什么颜色的？你看到它的眼睛了吗？长在什么地方？它们可爱吗？） 　　师：那今天我们就来画一画蜗牛宝宝好好吗？ 　　2、请幼儿欣赏老师的范画，引起幼儿做画的兴趣。 　　3、老师示范画蜗牛 　　师：老师把画蜗牛的方法编成了一首小儿歌，下面我就教小朋友们边说儿歌边画。蜗牛外形螺旋形，一圈一圈往外转，画出身子像条虫，前头圆圆后面尖，一对触角伸出来，触角上面画眼睛。