幼儿园中班教案《蒲公英》.docVIP

幼儿园中班教案《蒲公英》 　　活动目标： 　　1．幼儿理解诗歌内容，并感受诗歌蒲公英意境的美及情节发展的趣味性。 　　2．幼儿能随诗歌情节的发展，大胆想象并进行简单的仿编、续编诗歌。 　　3．幼儿积极参与诗歌表演，体验以不同的语气语调及肢体动作表演带来的快乐。 　　4．激发了幼儿对蒲公英好奇心和探究欲望。 　　5．通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　活动准备： 　　1.幼儿名字贴于胸前 　　2.课件PPT 　　3.诗歌图谱（表情卡） 　　4．背景音乐 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　·播放课件：小姐姐、小弟弟欣赏春天的美景，带幼儿进入诗歌情境。 　　二、基本部分 　　（一）课件播放，引导幼儿在情节发展中理解诗歌内容。 　　1.播放课件：飘来一朵小小的云， 　　（1）教师以好奇的口气引发幼儿关注，激起猜测欲望。 　　·咦，草地上远远的飘来一朵小小的？奇怪，你猜这小小的会是什么？（教师用手示意） 　　（2）幼儿结合自己的生活经验及感知猜想。（教师用孩子的回答，结合诗歌句子模式整理：ⅩⅩ说：那是ⅩⅩ。） 　　（3）播放语音课件，引用诗歌中的句子猜测。 　　·这小小的还会飘的究竟会是什么呢？（丰富词汇：飘） 　　·小姐姐和小弟弟也忍不住也想来猜猜了。（课件播放） 　　·小姐姐（小弟弟）猜那是什么？（丰富好听的词：会飞的、勇敢，记上标志） 　　（4）幼儿尝试模仿用肯定、自信的语气