计算机课成绩评核策略.docxVIP

　　计算机应用基础课程是园艺专业核心课程之一，近年来随着学院示范性建设工作的逐步深入，我们对该课程的成绩评定方法进行了有益的探索，取得了显著成效，促进了教学质量的提高。 　　现扼要介绍如下该课程于每年8月底开课，翌年7月初结课，经历2个学期。 　　第1学期期末考核为考查，第2学期期末考核为考试，而且两个学期均涉及实习考核。 　　因此，这里分考试考核、考查考核和实习考核三部分内容，而每一部分又包括正常考核、补考考核和毕业清理性考核。 　　一、考试考核一正常考核考试考核总评成绩采取百分制，满分为100分。 　　由平时成绩和期末考核卷面成绩构成，二者比例为5050。 　　平时成绩满分为100分，由学生到课情况、课堂互动情况和作业完成情况含期中测验和平时小测验三部分组成，三者比例为402040。 　　具体评定办法如下1到课情况从未缺课和迟到者按满分40分记。 　　缺课1学时扣5分，迟到1次扣1分，扣止0分按0分记。 　　2课堂互动情况凡具有下列之一者，按满分20分记。 　　正确回答老师提问1次以上者；围绕重点、难点向老师提问1次以上者；课堂讨论积极发言者。 　　从不参与课堂互动者按0分记。 　　不属于此两种情况者酌情记5-15分。 　　3作业完成情况按时交作业并且完成情况良好者按满分40分记。 　　缺交作业1次扣10分，扣止0分按0分记；抄袭作业的视为缺交处理。 　　不属于此两种情况者酌情记25-35分。 　　若出现下列情况之一者，则取消期末考试资格缺课学时累计达授课总学时的13；缺交作业次数累计达布置作业次数的13。 　　二补考考核补考考核总评成绩由平时成绩和期末考核卷面成绩构成，二者比例与正常考核相同，即5050。 　　补考总评成绩在70分以上者按70分计，70分以下者据实登记。 　　在正常考核中被取消考试资格者，补考总评成绩在60分以上者按60分计，60分以下者据实登记。 　　三毕业清理性考核毕业清理性考核仅由清理性考核卷面成绩构成。 　　清理性考核总评成绩在60分以上者按60分计，60分以下者据实登记。 　　二、考查考核一正常考核考查考核总评成绩采取由百分制转化为等级制。 　　百分制满分为100分，由平时成绩和期末考核卷面成绩构成，二者比例为7030；等级制分为5级优秀、良好、中等、及格和不及格。 　　百分制与等级制的对应关系是90分以上为优秀、80分以上为良好、70分以上为中等、60分以上为及格、不足60分为不及格。 　　平时成绩评定、取消考试资格认定均与考试考核相同。 　　二补考考核补考考核总评成绩与正常考核相同，也采取由百分制转化为等级制。 　　百分制满分为100分，由平时成绩和期末考核卷面成绩构成，二者比例为7030；等级制分为5级。 　　总评成绩由百分制转化为等级制后，只记中等、及格和不及格三等。 　　在正常考核中被取消考试资格者，补考总评成绩只记及格和不及格两等。 　　三毕业清理性考核毕业清理性考核仅由清理性考核卷面成绩构成。 　　总评成绩由百分制转化为等级制后，只记及格和不及格两等。 　　三、实习考核一正常考核实习考核总评成绩采取等级制。 　　具体评定标准如下1优秀服从安排，纪律性强，工作积极主动。 　　能很好地把所学专业理论知识运用到实际工作中去，能出色地完成实习任务。 　　2良好服从安排，纪律性强，工作较积极主动。 　　能把所学专业理论知识运用到实际工作中去，能较好地完成实习任务。 　　3中等服从安排，纪律性较强，工作积极主动性一般。 　　能基本完成实习任务。 　　4及格服从安排，纪律性一般，工作积极主动性差。 　　能在督促下基本完成实习任务。 　　5不及格服从安排，纪律性差，工作积极主动性差。 　　缺习时间达到规定时间13者。 　　二补考考核实习补考考核随下一级实习进行，成绩只记中等、及格和不及格三等。 　　在正常考核中被取消考试资格者，补考成绩只记及格和不及格两等。 　　三毕业清理性考核毕业清理性考核随考核的当年或次年本专业实习进行，成绩只记及格和不及格两等。 　　通过几年的探索与应用，我们在教学中取得了以下几方面的收获1能及时反馈教师的教学效果，起到检查、调整、强化授课内容的作用。 　　极大地提高了学生对专业知识的理解和掌握。 　　2增加了学习过程中的趣味性，激发学生学习的积极性、增强自信心和收获知识的成就感。 　　打破了原来由老师主宰的沉闷的课堂气氛，学生专业能力水平和个人素质水平都有了极大的提高。 　　3避免了传统评分重结果轻过程、重知识轻能力现象。 　　逃课率明显下降，期末考试的作弊现象大大减少，明显地改善了班上的学习风气。 　　当然，在成绩评定过程中还在以下几个问题，需要我们进一步加强教师在加