语文活动式教学论文.docxVIP

　　语文活动式教学是指在语文教学中增强实践环节的一种教学方式。 　　具体来说，就是在活动课程和教学思想的指导下，克服传统教学中单一的采用抽象符号形式学习的弊端，充分调动学生的多种感官和学习兴趣，把语文感知学习和语文实践操作融合在一起的教学形式。 　　中学语文课本中选用了很多名家的作品，这些篇目如果按传统教法讲授，学生大多只会被动地接受，既不能体现出学生的主体性，也不能很好的提高其解读作品的能力。 　　因此，在语文授课实践中尝试活动式教学有其必要的价值。 　　语文活动式教学通过学生自己的主动探索，并结合一定的语文感知学习来发展整体的语文素养。 　　因此语文活动式教学有着以下特点首先，语文活动式教学具有主体性。 　　所谓的主体性是指学生在教学中拥有主动权。 　　传统教学中的老师往往占据着主导地位，学生在课堂上没有主动发言的机会，这会使学生的学习主动性降低，缺乏学习兴趣。 　　在现代的课堂上，老师应该做一个指挥官，指导学生发现问题，解决问题，以学生为中心，营造一个活泼的课堂环境来帮助学生学习。 　　语文活动式教学鼓励学生发挥主体意识，主张从以教师为中心转变成以学生为中心，给学生更多参与课堂活动的机会。 　　其次，语文活动式教学具有实践性。 　　所谓的实践性就是指活动式教学的形式是灵活多样的，活动的地点、时间、规模和方式等都可以根据具体的情况来安排。 　　这说明，学