课堂教学有效性下的小学体育论文.docxVIP

　　1小学体育课堂的教学目标研究在整个小学体育的教学过程中都应该对小学体育的教学目标有明确的规划，教学过程中教学目标的价值是不可忽略的，教学目标所具有正确的方向引导性能让小学体育课堂有一个良好的发展方向。 　　教师对教学目标的理解越深刻，课堂教学的有效性就会越趋近于价值标准。 　　因此，教师在教学中要做好充分的前提准备，从教学中的各个方面思考，结合多种教学价值目标，从学生实际出发，综合体育健康教学的大纲合理制定小学体育的教学目标。 　　在课堂实际教学中让学生紧紧围绕教学目标进行体育学习，可以从本质上减少课堂教学的盲目性，提高小学体育课堂教学的有效性。 　　2学生对体育学习的兴趣激发策略研究21课程的开头需要设计一些情景引入内容，让学生通过简单的情节来融入到课程学习中去教师需要考虑实际教学情况来设计情景引入的内容和模式，比如讲故事或者做游戏等，激发学生对课程的好奇心。 　　例如在小学体育课程中对学生跑、跳、爬等内容进行教学时，教师可以假设一个情景，可以利用西游记中的孙悟空角色来带入教学内容，让学生认为是在花果山水帘洞陪美猴王一起玩耍，这样的情节设定可以直接提起学生的运动兴趣，让学生的热情完全融入到体育课程中来，教师就可以顺利进行课程开头之后的内容。 　　22课程中的教学方式需要教师深思熟虑，结合教学中的实际情况和学生的学习条件教师在教学内容中要适当添加游戏教学，游戏可以带