教案写作与课程教学设计课件.pptVIP

葛衡江;*;如何看待教案;认识定位;一. 教案;一. 教案;一. 教案;二. 课程教学设计 引自：《第三军医大学课程教学设计书写规范》，训教〔2008〕92号;二. 课程教学设计;《课程教学设计》基本内容;;8）教学实施分析 结合教学对象分析和教学条件需求与实现分析，确定教员要完成教学任务所需要的必备和辅助知识技能，并对教学内容进行科学重组和合理更新。 同时考虑目标、内容、学时、学员、教学方法与手段、教学条件等要素，主要解决 “如何教、如何学” ， 以取得最佳教学效益而合理选择教学策略。;10）签字 教学组长签名及时间应手写。 教研室（科室）主任应对课程教学设计进行认真审阅 并手写具体的审阅意见、签名及时间;如何书写教案;《课程教学设计》格式要求;《教案》基本要求;《教案》总体要求;《教案》编写格式;教案首页、末页：分别为1个独立页面;教案续页：一般每学时不超过3页为宜;2）授课时间：必须明确年、月、日；上课节次 3）教案完成时间：必须明确年、月、日，离上课时间不少于1周;教材与参考书：书名，主编，出版社，出版年份相关网站：确切网址;按照课程标准概括：①了解、②熟悉、③掌握;2. 续页（理论与实验课）;3. 末页（理论与实验课）;;临床见习课教案 书写要点;临床见习课教案 书写要点;临床见习课教案 书写要点;参考资料;如何完善教案;叶圣陶长篇小说 《倪焕之》（1928）： 她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。……;教案的繁简;教案编写应遵循的基本原则;1）科学性;2）创新性;3）艺术性;4）可操作性;5）考虑变化性;如何体现教案;教案的应用;常用的演示课件;喜欢这样的PPT吗？;几点建议;合格教员的基本素质;教员训练步骤;学员消极与课堂无味;应对课堂异常现象;注重课堂小结 避免虎头蛇尾;谢谢关注但愿无妨gehengjiang@