教科版思品九年第十九课《天涯若比邻》ppt幻灯片.pptVIP

;2、为消除贫困、实现世界共同发展，许多 国家政府、组织采取的措施是 （ ） A、给贫困人口发放大量的物资 B、设立了专门基金 C、全部安排贫困人民的工作 D、把消除贫困作为中心工作 ;3、面对经济全球化，作为发展中国家 应该（ ） ① 积极参与经济全球化 ②抵制经济 全球化 ③引进外资，学习先进的科 学技术 ④制定防范风险的有效政策 ⑤抓住机遇，迎接挑战 A、 ① ② ③ ④ B、 ② ③ ④ ⑤ C、 ① ③ ④ ⑤ D、 ① ② ④ ⑤ ;4、一些国家至今贫困落后，原因有 （ ） ①恶劣的自然条件和自然灾害 ②战争和动乱 ③历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺 ④国民素质太低 A、 ① ② ④ B、 ② ③ ④ C、 ① ② ③ ④ D、 ① ② ③ ;5、在国际竞争与合作中，最重要的就是在( ) 的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和 共同发展。 A、诚信、合作、发展 B、平等、诚信、合作 C、公正、发展、诚信 D、平等、公正、合理;第十九课 天涯若比邻; 二、教学重点、难点 （一）重点：文化的内涵，世界文化的广博性、 差异性，以及沟通交流的原因。 （二）难点：正确处理外来文化与本民族文化 的关系。 ;文化“万花筒”擂台赛;北京故宫;中国旗袍;世界各国国花; 说一说：通过这个擂台赛， 看了这些图片，你想到了什么？;学生带着以下问题阅读教材P143-149 1、什么是文化？文化包括哪些内容？ 2、文化的表现形式有哪些？ 3、为什么要尽力保护传统文化？ 4、沟通交流的原因： 5、不同的文化应如何进行交流与对话？ ; 文化是人类文明进步的结晶。 包括语言文字、文学、艺术、价值观、 宗教、教育、科技以及生活方式、风 俗习惯，等等。（143页） ; 说一说：我们中华民族最隆重、最热烈的 节日有哪些？在这些节日中，有哪些传统食品？ 哪些是我国法定的节日？我国2008年起取消 “五 一”长假，而把“端午节”、“清明节”、“中秋节” 定为法定节 日，你能说说原因吗？你认为还有哪 些传统节日应列为法定节日？ ;外国传统节日采风; 各具特色的文化渗透于人们社会生活的各个 方面。不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建 筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体 体现。节日是一种文化习俗，是国家和民族在 漫长的历史进程中所形成的独具一格的文化传 统，文化的多样性和丰富性通过各具特色的文 化习俗表现出来。（143页）;;;欣赏了这两幅艺术作品，同学们有何感想？;世界有哪三大宗教？他们发源于哪个国家？ 对发源国和世界有何影响？; 宗教是人类文化的重要组成部分，它影 响到人们的思想意识、生活习惯并影响到 建筑、艺术等各领域。（145页）;温故而知新;; 阅读教材第146页下辅 助文，男主人公为什么百 口莫辩？你在生活中遇到 或听说过类似的故事吗？;; 答：沟通交流的原因：①如果缺乏足够的沟通和 交流，彼此不够了解，就容易在文化的交流和碰撞 中产生冲突。②不同国家和民族的人们要和睦共处， 必须加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之 间的相互了解和相互理解。不同文化之间的沟通与 交流，在一定程度上已成为消除民族间冲突与仇恨 的重要手段。③在不同文化的碰撞与接触中，一方 面，不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一 方面，也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。世 界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相 互汲取营养，焕发出新的生命力。（146、147页） ;;;;2、美国人通常很忌讳别人询问自己的年龄、薪 水及婚姻状况等问题，也不欢迎不请自来的访客 （包括父亲）。不同的国家和民族生活习俗个不 相同。因此与外国朋友交往时，我们应（ ） ①尊重他们的传统和个性 ②尊重他们的文化， 以平等的态度与他们进行交流 ③敬而远之，减 少往来 ④告诉他们这样做太狭隘，不近人情 A、① ② ③ B、③ ④ C、 ① ② D、 ② ③ ④ ;;;辨析：