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语文课多媒体教学论文 　　在科学技术的发展下教育也不断的进步，语文课堂在多媒体技术的帮助下，变得更加的丰富。 　　多媒体技术的运用使原本就具有丰富内容的语文，变得形象更加的生动，配合悦耳的声音，不仅可以带领学生回到过去，也可以展望未来，有效地激发学生的学习兴趣、撩动学生的丰富情感、促进学生的思维发展。 　　激趣；动情；促想随着科技的发展，语文课堂也加入了新的技术——多媒体，多媒体信息技术的加入使语文教学更加的生动有趣。 　　多媒体的出现，改变了语文课堂传统的教学手段，多媒体技术集合了视觉和听觉为一体，为课堂带来了许多便利。 　　多媒体制作的课件不仅具有生动的画面，还拥有悦耳的声音，有效的激发了学生的学习兴趣。 　　一、利用多媒体创设情境，激发学习兴趣在课堂上学生的学习兴趣直接决定了课堂的氛围和效果，著名的教育学家夸美纽斯也认为兴趣是创设快乐课堂的重要途径。 　　可见兴趣是最好的老师，有了兴趣就可以最大化的激发学生的学习欲望，也能够促进学生的思维活动。 　　那么兴趣怎么培养呢？自从多媒体技术进入到语文课堂后，就成了激发学生学习兴趣的重要手段。 　　例如在教学《人民解放军百万大军横渡长江》这一课时，我就通过多媒体创设了真实的情境。 　　这篇课文主要的目标是学习解放军顽强精神，了解解放军渡江的意义。 　　课文描写的内容与当代中学生的生活距离太过遥远，如果单靠教师的语言