化学反应原理幻灯片。ppt3深圳经济特区.pptVIP

问题引言→科学探究 不同类型的盐溶液酸碱性不同 循环1（P54） 进一步的问题→思考与交流 与盐所含离子与水能否形成弱电解质有关 循环2（P55～56） 分析讲解 盐的水解 学与问 离子反应条件从水拓展到弱电解质 第四节 难溶电解质的溶解平衡 ? ? ? ? ? 难溶电解质的溶解平衡 沉淀反应的应用 沉淀的生成 沉淀的溶解 沉淀的转化 利用固体的溶解平衡和电离平衡进行知识迁移 溶度积 溶解度与电离平衡的进一步应用 本节特点 知识特点：主要是已有知识的应用、迁移 编写特点：以四个“思考与交流”为线索，辅助以必要的“资料”查询、“废水处理化学沉淀法工艺流程”介绍和“实验”活动，突出学生的主动参与，调动学生的思维 思考与交流1(P61) 沉淀反应的可逆性 沉淀反应的限度 思考与交流2(P63) 沉淀反应的应用→生成难易的判断和溶解平衡的移动 综合运用 沉淀溶解平衡 溶解度、平衡移动与沉淀反应的关系 知识迁移 问题引入 1.沉淀的生成 思考与交流3(P64) 解释实验现象，找沉淀溶解规律 规律 生成可溶、难电离物质 2.沉淀的溶解 思考与交流4(P64) 分析实验现象，找沉淀转移的特点 特点 由溶解度小的转化为更小的 3.沉淀的转化 4个思考交流步步深入 第一节 化学反应与能量变化 一、反应热 焓变 要点： 1.反应热的概念(举例说明化学键能→反应热效应→吸、放热反应) 2.焓变简化后的意义=恒压下反应的反应热?H 3.放热反应的?H为“－” 资料——体系与环境 二、热化学方程式 要点： 1.注明反应时的温度、压强，反应物、产物的状态 2.化学方程式中的计量数可以是分数 实践活动——中和反应反应热的测定：体验反应热，了解相关科学实验的过程和方法 化学反应伴随着能量变化 从化学键的断裂和生成说明化学反应中能量变化的原因 初中 高中必修 反应热与初、高中的衔接 高中选修 出反应热概念（焓变） 从化学键的断裂和生成过程中能量变化的计算定量说明反应热产生的原因 关于焓变 焓H是一个状态函数： H=U（体系内能）+PV （内能是物质所含分子、原子的动能、势能、核能、电子能等能量的总和，是物质的一种属性，由其所处状态决定） 焓的值只与体系所处状态有关，与达此状态的途径无关 焓变的量纲 （60年前用cal，60年按SI制用J，77年IUPAC物理化学分会建议改用J/mol） 在体系只作体积功的等压过程中，从状态1到状态2时，体系的焓变数值正好等于该过程中的热效应 第二节 燃烧热 能源 主要内容 以燃烧热为例给出一种具体的反应热（定义） 在初中、高中必修的基础上进一步了解能源与人类的关系，及当前的能源问题 实践活动——自查资料并论述能源与人类生存、化学与能源危机问题 教材设计 燃烧热 各种反应热中的一种 定义及表示方式 一些物质燃烧热数据 燃料的选择(燃烧热的应用) 知识内容 知识的价值 表格 思考与交流 能源 涵义及重要性 我国能源状况 储量与消费 利用率 危机应对思路 资料 新能源介绍 化学的作用 实践活动 第三节 化学反应热的计算 盖斯定律——图示、比喻说明 明确涵义 了解实际意义 反应热的计算——例题（盖斯定律应用） 掌握方法(两种P12,13) 计算方法之一 计算方法之二 第一节 化学反应速率 第二节 影响化学反应速率的因素 第三节 化学平衡 第四节 化学反应进行的方向 课标与大纲内容比较 现行高中大纲 新课标 化学反应速率 浓度、压强、温度、催化剂对化学反应速率的影响 可逆反应 化学平衡 浓度、压强、温度对化学平衡的影响 关于合成氨条件选择的讨论 通过实验认识化学反应的速率和化学反应的限度，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。 化学2 1.知道化学反应速率的定量表示方法，通过实验测定某些化学反应速率。 2.知道活化能的涵义及其对化学反应速率的影响。 3.通过实验探究浓度、压强、温度和催化剂对化学反应速率的影响，认识一般规律。 4.通过催化剂实际应用的事例，认识其在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。 5.能用焓变和熵变说明化学反应的方向。 6.描述化学平衡建立的过程，知道化学平衡常数的涵义，能利用化学平衡常数计算反应物的转化率。 7.通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响，并能用相关理论加以解释。 8.认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学领域中的重要作用。 选 修 4 高中必修课标相关要求 必修2中相关内容 第二章第三节　化学反应的速率和限度 主要内容： 化学反应速率(有快、慢