语文人教版七年级上册跟着《散步》学对称句式.pptVIP

跟着《散步》 学用对称句式 教学目标 1．认识对称句式 2. 会写对称句 找句子 请大家浏览《散步》，画出具有以下特征的句子，并且标明序号 句子特征： A.它们的字数、结构大体相同 B.它们 的意思相近或相反、相对 C.它们常常以两个分句的句式出现 初识对称句式 什么是对称句？ 由字数、结构大体相同，意思相近、相对的两个分句组成的句子，我们称之为对称句。 合作探究 1、说说使用对称句的妙处 （1）对称的句子互相对应，有对称美 （2）读起来朗朗上口，有音律美 （3）使得表达的内容很有情趣，意韵美 2、对称句的用途 —— 写景、写人、抒情 说说对称话 例如： 1、台上老师笑眯眯地看着我，—————— 2、台上是上课的老师，———————— 3、教室里热闹极了，———————— 4、天上是自由自在飞翔的小鸟，____________ 写写“对称句” 写一段内容集中的话，能力所能及地用上对称句（参考话题：课堂氛围，师生互动，心理活动等，也可用于写景、叙事、抒情） 例如： 1、 教室前面是上课的老师，教室下面是听课的学生，教室外面是查岗的领导。 2、一阵雨过后，天上是湛蓝湛蓝的颜色，地上是碧绿碧绿的闪光。 作品展示： 小小对称，句里大有乾坤；——————— 拓展延伸 收集七年级上册课文中的对称句，读一读，想一想，看看你会有什么新的发现。