幼儿园中班教案《上学歌》含反思.docVIP

幼儿园中班教案《上学歌》含反思 　　活动目标： 　　1、感受歌曲活泼、轻快的旋律，学习用愉快的情绪演唱歌曲。 　　2、通过学唱歌曲《上学歌》，培养良好的听音乐与唱歌习惯。 　　3、在歌曲意境的渲染下，产生对上学的美好向往。 　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动重点： 　　了解歌曲内容，学唱歌曲。 　　用愉快昂扬的声音唱出对上学的自豪感。 　　活动过程： 　　一、导入，谈话引出话题 　　师：“小朋友们，再过不久我们就要成为一名小学生了，说说你的心情怎么样?为什么? 　　师：刚才小朋友们都说了很多，今天，老师带来一首好听的歌，歌里的小朋友也像我们一样就要上小学了，听，她的心情又是怎样的? 　　二、引导幼儿感受歌曲的旋律。 　　1、 欣赏歌曲，了解歌曲内容，感受歌曲旋律： 　　(1) 完整欣赏歌曲第一遍。 　　提问：歌里的小朋友心情怎么样? 　　(2)再次感受乐曲 　　提问：你听到歌里唱了些什么? 　　(2) 教师与幼儿一起回忆歌词内容，教师出示课件图谱边指图谱边唱歌曲。 　　师：为了让小朋友们更快的学会这首好听的歌，老师把它做成了一张图谱，小朋友们可以看着图谱学唱歌曲。 　　2、 听唱结合，初步学唱歌曲： 　　(1) 教师弹唱歌曲，幼儿学唱。 　　(2) 幼儿轻声跟唱，教师告诉幼儿歌曲处理的地方： 　　如，“太阳天空照，花儿对我笑，” 连贯舒展。 　　“小鸟说：早早早” 轻松、亲切、富有弹性。 　　“我去上学校……爱劳动” 情绪饱满、富有激情、节奏明快。 　　“长大要为人民立功劳” 坚实有力，表现出决心。 　　(3)播放音乐，幼儿看教师手势进行轮唱。(提示幼儿要面带微笑，用好听的声音唱) 　　3、 幼儿表演唱： 　　(1) 请愿意唱给大家听的幼儿在集体面前大胆表演并演唱。 　　三、小结 　　师：上学是一件多么美好幸福的事情呀，我们小朋友一定要好好学习;长大立功劳;养成良好习惯;热爱学习。 希望今后小朋友们能向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。 　　教学反思： 　　《上学歌》是一首朗朗上口的歌曲，简单易学，因此我根据幼儿的年龄特点，从幼儿的性格和心理需求入手，为幼儿创设轻松愉快的课前导入，我用动情的范唱在加上合适的动作吸引幼儿的注意力，让幼儿有学习歌曲的热情和欲望。 　　小百科：上学歌这是一首流行于五，六十年代的儿童歌曲，曲调简洁欢快，填词通俗易懂；曾伴随一代又一代人走过童年时代，当年的他们，或者已经成为了工人，农民，医生，军人或者科学家，他们中的很多人也许并不了解贝多芬的交响曲，但他们一定会唱这首歌，因为那是童年记忆。