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2018洮北区义务教育小学统编教材网络培训会(语文培训心得)
通过一天的培训,我对于三年级的阅读和积累,还要学习如何运用。
三年级的教材主要内部结构包括导语、课文、口语交际,习作和语文园地.对于课文我们要精读、姐读。精读是要更注重理解感悟,并且要借助积累进行表达。更有效地拓展应用。而语文园地主要有以下几个方面:交流平台词句段运用识字加油站、书写提示和日积月累。
在教学过程中心中要有全局树立整体意识。充分利用每课的课后练习加强整合,灵活处理单元内各板块内容。人文内涵与语文要素的有机融合。重视单元之间的联系,有意识引导运用前面的知识。还要树立方法意识,将方法的指导融入到教学过程。还要灵活处理交流平台与其他板块的关系。
我们要明确每篇课文的教学目标。首先单元的重点目标,学段常规目标、本课个性化目标。心中要有大方向,在讲课过程中要按照大目标方向走。而小学课本不是全部的教学内容,学生的阅读量要增加,并借助课文这个例子进行语文训练。要从课文中提供的语文材料出发找准三个点。既作文训练、能力培训点,方法习得点。阅读教学是要提高学生的听、说、读、写比不可少的培养阅读能力。
我们还要时刻反思,只有伴随着不断反思才能进步,才会发展,才能提高教学水平和能力。
总之,作为一名小学老师,要真正为学生的将来考虑,要教给学生好的学习方法,培养学生好的学习习惯。通过培训。我会用学来的理论指导教学实践把科研教学结合起来。切实将新观念、新思路、新方法投入到教学,为推动新课改革奉献自己的一份力量。
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