努力实践“三个代表”开拓教育工作新纪元.docVIP

努力实践“三个代表”幵拓教育工作新纪 同志们：今天，县委、县政府在这里召开全县教育工 作会议，传达全省教育工作会议精神，回顾总结“九五” 期间我县教育改革和发展的成就和经验，安排部署当前及 今后一个时期的教育工作，这对于推动我县教育事业在新 世纪实现新发展具有重要的意义。近年来，我县教育工作 在县委、县政府的正确领导下，认真落实科教兴县战略， 紧紧围绕加快发展这一主题，以全面推进 素质教育为目标，深化改革，开拓创新，取得了令人 鼓舞的成绩。刚才副县长蓝建杭同志已经作了认真的总结 和回顾，肯定了成绩，分析了问题，部署了工作。县教育 局局长郑汝林同志传达了全省教育工作会议精神，提出了 下一阶段的教育工作思路，我完全赞同，希望大家认真抓 好贯彻落实。下面，我再强调五个方面的问题：一、以 “三个代表”重要思想为指导，努力形成全社会关心、支 持教育的良好氛围江总书记关于“三个代表”的重要思想 继承和发展了邓小平理论，是我们党的立党之本，执政之 基，力量之源。是我们搞好教育工作的指导思想。首先， 我们党要代表中国先进生产力的发展要求，就要敏锐地把 握生产力的发展趋向，进一步解放思想，开拓创新，扎实 推进各项改革，更加自觉地调整生产关系与生产力发展不 相适应的部分。而人是生产力中最积极最活跃的因素，是 解放和发展生产力的主体，拥有高素质的人才是一个国家 经久不衰的源泉。特别是在当今世界，随着科学技术的迅 猛发展，经济和社会发展势必越来越需要科技水平和国民 素质的支撑与推动，国家的综合国力和国际竞争力势必越 来越取决于高素质人才的数量，这就需要我们进一步发展 教育事业，不断提高全体人民的综合素质，为发展生产力 提供强大的智力支持。其次，我们党要代表中国先进文化 的前进方向，就是要按照党的十五大提出的要求，努力提 高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又 一代“四有”公民，建设高度的社会主义精神文明。教育 不仅是物质生产的直接动力，而且是文化建设的基础工程， 要实现十五大提出的这一任务，教育至关重要。第三，我 们党要代表最广大人民的根本利益，就必须在大力发展社 会生产力的同时，根据人民群众多方面的精神文化需要， 不断提高教育质量和教育水平，从而极大地提高劳动者素 质，加快现代化建设，创造出更多的物质财富和精神财富。 因此，抓好教育工作，是代表先进生产力发展要求的客观 需要，是代表先进文化前进方向的重要途径，是代表最广 大人民根本利益的重要体现。各级各部门要从“三个代表” 的高度，充分认识加快教育改革和发展的重大意义，切实 增强责任感和使命感，全面抓好各项工作的落实。要将教 育纳入社会发展重点和经济建设的整体布局之中，切实把 教育作为先导性、全局性、基础性的工作，摆到优先发展 的战略重点地位，努力营造全社会关心、支持教育的良好 氛围，扎实推动教育的全面发展、以“三教”统筹为 氛围，扎实推动教育的全面发展 、以“三教”统筹为 抓手，逐步建立起适应我县经济和社会发展要求的教育新 格局近几年来，我县的基础教育、职业教育、成人教育得 到了长足发展，为提高全县人口文化素质和从业人员就业 能力，推动经济发展作出了积极的贡献。但从总体上看， 由于受诸多因素的制约，我们的工作重点主要放在发展基 础教育上，现有的职业教育、成人教育体系和规模与我县 经济和社会的发展需要还不相适应。当前，随着经济和社 会的不断发展，对劳动者和人才的要求必然愈来愈高。培 养一大批高素质的劳动者和各类专门人才，是我县教育工 作面临的一个重要任务和历史使命。因此，我们必须加快 教育改革步伐，努力促进基础教育、职业教育与成人教育 的统筹协调发展，逐步建立起适应我县经济和各项事业发 展要求的教育新格局。一方面，要突出重点，继续大力抓 好基础教育。基础教育直接关系到我县义务教育工作的质 量，是我县教育工作的重点，我们要继续突出这个重点， 并在此基础上，发展普高教育。为改革初中招生制度，积 极发展普高教育，县委、县政府下了很大的决心，在城区 创办了上杭三中，实现了一中、二中高、初中分离，为我 县普及高中阶段教育创造了良好的条件。我们要把普通中 小学教育工作的重点转移到提高质量上来，为全面提高我 县人口素质，培养输送大批高素质的劳动后备力量和高等 院校新生作出努力。另一方面，要积极发展职业教育和成 人教育，认真学习宣传和贯彻实施《职业教育法》、《国务 院关于大力发展职业技术教育的决定》、《福建省中等职业 教育条例》，逐步完善我县职业教育的办学体制，使之成为 同普通教育并行和沟通的教育系列。要继续办好职业学校 不断提高和扩大生源的数量和质量，不断提高办学的规模 和档次。要根据《教育振兴行动计划》要求，逐步建立起 终身教育体系，大力加强在职人员的职业技术培训，不断 提高干部职工的专业知识水