加强网络时代艺术院校大学生的婚恋观教育.docVIP

加强网络时代艺术院校大学生的婚恋观教育 摘要：网络飞速发展，网络环境日渐成熟，网络数字 化、高速性、全球性、交互性、开放性、隐蔽性等特点在21 世纪得到全面彰显，网络以其集文字、声音、图像、动画于 一体的独特魅力，给人们日常生活带来快捷便利的同时，也 带来了极大的挑战。尤其对相对精通网络的青年大学生的影 响更为深刻，而对艺术类院校大学生婚恋观的影响更为严 峻。本文就网络对艺术院校青年大学生恋爱观教育的重要性 作了详细探讨继而探索了网络时代艺术院校大学生婚恋观 教育对思想政治理论课教学提出的新要求，以期对艺术院校 大学生婚恋观教育进行引导，促进艺术院校青年大学生的健 康成长。 关键词：网络婚恋观大学生思想政治理论课 中图分类号：G64文献标识码：A文章编号： 1003-908207-0153-02 人类创造了网络，网络影响并改变着人类。21世纪是 以计算机和通信技术为核心的网络时代。网络环境以一个复 杂的文化信息源的身份发，携带着丰富的信息进入了人们的 生活。生活在21世纪的我们已经亲身体验到了网络的发展 和普及给我国的政治、经济、文化、军事、教育等各领域带 来的深刻变革，给人们带来了全新的生产、生活和工作方式。 作为接受互联网最快，受其影响最深的群体一一当代大学 生，网络对这个群体的影响可谓深如大海，重如泰山。网络 在给当代大学生提供丰富的学习资源和浩瀚的知识信息的 同时也给当代［］大学生的日常学习和生活产生了深重的负面 影响，如动摇了大学生的理想信念，弱化了大学生的法律观 念，淡化了大学生的道德品质，恶化了大学生的人格修养等 等。艺术院校大学生外貌条件良好，思想开放，才艺突出等 特点使他们更容易受网上虚假情缘的干扰。笔者认为网络时 代带给当代大学生最沉重的影响莫过于网上虚假情缘对当 代艺术院校大学生婚恋观的动摇，特别是由此而涉及到的更 深层次的婚姻观的倾斜以及性态度的扭曲，因此，网络时代 必需加强对艺术院校青年大学生的婚恋观教育。 一、网络时代必须重视艺术院校大学生婚恋观教育 21世纪的今天，在我国恋爱、婚姻、性仍然是让人非 常敏感刻意回避的话题，长期以来受中国古代传统思想的束 缚，无论是社会、学校还是家庭对此都感到难以启齿，羞于 启齿。健康的、合法的、正规的恋爱观教育在高等学校一直 都没有开展起来，而歪曲的、非法的、淫秽的录像、色情书 刊却充斥大学校园，非正当恋爱教育蔓延大学校园，特别是 艺术院校。而浩瀚网络上乱七八糟的情爱信息更是势不可 挡，让人应接不暇，手足难挫。因此，重视开展艺术院校大 学生婚恋观教育显得格外必要。 首先，艺术院校大学生的健康成长要求开展婚恋观教 育。 在我国本科大学生入学的平均年龄在18岁左右，广义 上而言的大学生年龄基本都在18岁以上。我们知道，青年 大学生的健康成长不仅包括心理的成熟还包括生理的正常 发育。18岁左右甚至以上的在校大学生正处于性生理发育时 期。按照生物学的相关知识，绝大多数大学生在中学时代就 达成了性开窍的根本一步。性生理的开窍为大学生恋爱提供 了生理基础，随之而来的便是心理上的变化。高中毕业进入 大学的青年学生，对异性的爱慕和向往有了比较肃穆的选择 和排他性，自然而然就进入了恋爱择偶尝试期。男生和女生 都渴望欣赏异性的优美，并盼望引发特定异性的注意与垂 青。 生理和心理的正常发育成熟带给大学生恋爱的需要， 然而一直以来社会、家庭、学校都忽视了对大学生恋爱观的 指导和教育。华东师范大学心理系就性健康教育曾对20所 高校2000名大学生进行了调查，发现绝大多数学生感到“自 己缺乏”性知识，希望得到性科学的教育，80.9%的男生和 83.8%的女生反映父母从未向他们谈及过性问题。只有2.6% 的男生和9.1%的女生提到他们的性知识来自学校教育。[1] 性知识的缺乏和无知必然导致大学生恋爱观的扭曲变形，而 高校作为青少年接受教育的最后环节，更是青少年接受恋观 教育的紧迫阶段。因此，从大学生健康成长成熟的角度考虑， 高校必须行动起来，上好大学生婚恋观教育这堂生活必备 课。 其次，网上复杂的虚假情缘要求对艺术院校大学生开 展婚恋观教育。 大学是知识的海洋也是浪漫的摇篮，古今中外，大学 校园演绎了无数甜蜜美好的爱情故事。充满青春活力的大学 生，远离了学业的重压，家长的拘管，老师的叮咛，就如同 打开了鸟笼的小鸟，思想和行为都得到了极大的解放。随着 性生理的开窍和性心理的发展，渴望爱情，想谈恋爱已成为 大学生较为全面的心理形式。可恋爱是个双向选择与双方互 动的过程，有些大学生很难在现实的校园环境中寻求到能解 芳心的一人；恋爱同时也是个需要投入时间跟精力去经营呵 护的过程，有些艺术院校大学生忙于日常学习训练，无暇顾 及男女朋友的需要。而网络恰好弥补了这些不足，网上各类 主体的繁多，网上交流、恋