语文人教版七年级上册寓言.pptVIP

这些故事都有一个共同的名字;寓言是穿着外衣的真理。 ——陀罗雪维支（俄） ;寓 言;关键词：;赫耳墨斯和雕像者; 伊索和《伊索寓言》： 相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。 《 伊索寓言》是古希腊、古罗马流传下来的寓言，经后人汇编，统归在伊索名下。如《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《普罗米修斯与象》等。其中大多是动物故事，短小而寓意深刻，语言不多却值得回味。 ;《伊索寓言》的特点：;人物介绍 宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。;赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。;赫尔墨斯是希腊神话中众神的使者，掌管商业、交通、牧畜、竞技。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、??育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。;宙斯;二、还原故事，感知寓言：;划分层次的依据：;叙议结合的写法：;3．作者对这个故事的核心主干丰富了哪些内容？;三、品味语言，明作用：;再看问句也写得同中有变： ;雕像者的回答也略有区别： ;人物形象：;文中三问三答的表达作用：;四、多元思考，丰富寓意; 删除寓言结尾的寓意，根据自己的理解，模仿结尾“这个故事适用于???????????? 的人”，或者运用“这则寓言告诉我们???????????????????? ”的句式，重新拟写寓意。;比如： 对自己要有正确、客观的认识； 过度自大自负会被现实击垮； 同样的事物在不同的人眼里是不一样的； 不要过于看重自己； ……;五、读写结合 ，尝试创作;莫言和书商 莫言在获得诺贝尔文学奖之后，来到一个书店里。 他看见自己的作品，问道：“ ” 书商说：“ 。” 莫言看到一本厚度相当的作品，原来是鲁迅先生的，他问道：“ ” 书商说：“ ” 莫言（ ），指着角落里一本厚厚的《唐宋诗选》问道：?? ” 书商回答说：“ ” 莫言（ ），离开了。 这个故事讽刺那些无视价值，盲目跟风的现象。;莫言和书商 莫言在获得诺贝尔文学奖之后，来到一个书店里。 他看见自己的作品，问道：“ ” 书商说：“ 。” 莫言看到一本厚度相当的作品，原来是鲁迅先生的，他问道：“ ” 书商说：“ ” 莫言（ ），指着角落里一本厚厚的《唐宋诗选》问道：“ ” 书商回答说：“ ” 莫言（ ），离开了。 这个故事讽刺那些无视价值，盲目跟风的现象。;课堂小结：;作业设计：;板书设计：