原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《小动物唱歌》活动设计
小班 语言领域
彬县幼儿园 任金花
设计意图：
动物是人类的好朋友，喜欢小动物是孩子的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。他们喜欢听以小动物为内容的故事、儿歌、歌曲，会不由自主地模仿小动物的叫声、走路、吃东西的样子……。为让小班幼儿加深对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐，我选择了小动物唱歌的声音（小动物的叫声）。因此比较适合小班幼儿的活动。通过教学活动，可引导幼儿模仿小动物的叫声，进行创编儿歌。
活动内容：小班语言《小动物唱歌》
活动目标：
引导幼儿感受儿歌所表现的美。体会儿歌的意境，学会有感情地朗读儿歌。
通过活动，能把小动物的叫声想象成小动物的歌声，初步学习创编儿歌。
能愉快积极地投入学编活动，在体验成功中培养对文学作品的兴趣。
活动重点：通过活动，能把小动物的叫声想象成小动物的歌声，初步学习创编儿歌。
活动难点：能愉快积极地投入学编活动，在体验成功中培养对文学作品的兴趣。
活动准备：课件 动物转盘
活动过程：
游戏情境引入---（动物叫声）
动物王国要举行音乐会了，小动物都早早起来在练歌呢！小朋友听听。（出示音频小鸟、青蛙、小鸭等动物的叫声）
听完之后，小朋友说说都有谁在干什么？
幼儿交流。
小朋友学小动物唱歌（叫），引入《小动物唱歌》
游戏活动准备
多媒体出示大树，请小朋友猜一猜：谁喜欢在大树上唱歌？小朋友大胆猜想引出小鸟喜欢在大树上唱歌。幼儿根据观察试着用好听的话说出来。引导幼儿说儿歌：小鸟儿，起得早，飞呀飞，真快乐，飞到大树上，叽叽喳喳唱起歌。
课件出示荷叶，请小朋友猜一猜：谁会在荷叶上唱歌？请小朋友大胆猜想交流后引出青蛙会在荷叶上唱歌。幼儿根据观察试着用儿歌说出来。（引导幼儿说青蛙的叫声，青蛙走路方法，最后说儿歌：小青蛙，起得早，跳呀跳，真快乐，跳到荷叶上，呱呱呱呱唱起歌。）
师说一种动物也在练歌，幼儿试着创编儿歌。
小朋友可以说自己喜欢的动物，试着创编儿歌。
游戏活动过程：
小朋友今天都会编儿歌了，哪下面我们玩一个游戏，好不好？
规则要求：1.用一个上面是动物的转盘，转到哪个？幼儿就用这只动物说儿歌。
2.幼儿要有感情地创编儿歌。
3.普通话标准，吐字清晰，口齿清楚。
四．游戏活动拓展：
1.小朋友回家后可以把你喜欢的动物编成儿歌说个爸爸妈妈听。
2.动物王国的音乐会就要开始了，小动物们赶紧去吧！（幼儿扮成自己喜欢的动物出活动室）
文档评论（0）