折线统计图的画2.docVIP

“ 折线统计图的画法”课案 教学目标 A类： 能根据数据进行合理分析、学会绘制折线统计图的方法，培养学生的动手能力。 B类： 通过自主学习、小组合作交流等形式，归纳折线统计图的画法。并会根据已知信息分析解决问题。 C类： 能应用所学知识灵活的解决生活中的实际问题。能根据数据的变化进行合理的分析和推测。 预习作业 质疑，提出自己不懂的问题或想要探究的问题。 学生活动 教学板块 学生组内筛选问题，能解决的解决。 提炼出有价值的问题。 检查问题生成单，组内交流遇到的问题，选出有价值的问题。 2、教师巡视指导。5分钟。 各组组长汇报本组提的问题。 根据学生的汇报，归纳、简要板书问题。 5分钟 明确学路建议，根据建议组内探究问题。 把探究过程和结果记录在黑板上。 指导学生根据学路建议，探究本组探究的问题。教师巡视指导。参与讨论交流。10分钟 学生展示本组探究的结果，并讲解探究的过程。其他组补充。 教师根据学生的讲解，及时的点拨、引导学生明确折线统计图的画法和注意的问题。8分钟 学生独立完成A类检测题 教师巡视学生完成情况。对有困难的给与指导。 10分钟。 有余力的学生完成B类检测题。 学生完成有困难时，给以提示。 了解下节课所学内容。 归纳小结本节内容。我们学习了折线统计图的画法并认识了折线统计图 。下节课练习运用所学的知识解决问题，同学们下课认真复习。