Unit1第五课设计.docVIP

PAGE PAGE 3 教案：Unit 1 My School 教材来源：小学四年级《英语》教科书/人民教育出版社2013年第一版 内容来源：小学四年级《英语（下册）》第一单元 主 题：My School B Let’s talk 课 时：共6课时，第5课时 授课对象：四年级学生 设 计 者：韩鹏/新郑市外国语小学 目标确定的依据 1.课程标准相关要求 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；敢于开口，表达中不怕出错；积极参与各种课堂学习活动，与其他同学积极配合和合作。 2.教材和学情分析 这是本单元第五课时。四年级教材已出现过句型，如： This is my classroom。本节课教学内容增加了对学校的描述。其中“Do you have a library?”的表达可能是口语交际中的障碍。 目标 1．借助卡通、图片，能够听懂对话，正确回答问题，并能正确跟读，朗读，复述对话，做到发音清晰、语音语调正确，达成率为85%。（主目标，学习重点） 2．借助提示词、图片和板书，能小组合作编对话并表演，达成率为75%。（学习难点） 评价任务 1．借助卡通，正确回答问题；借助录音，正确朗读对话。（检测目标1的达成情况） 2．出示人物图片，让学生选择合适的人物进行对话的创编和表演。（检测目标2的达成情况） 教学过程 Step I