新增内容与传统内容关系例析.ppt

D例4．（03年，南通一模）正三棱柱 底面边长为 。 ⑵若 成60°角，求侧棱长 C A B D o A1 C1 B1 ⑴设侧棱长为1，求证： 结论：当 侧棱长仅有一解 当 侧棱有两解， 第⑵问 变1．若 所成角为 呢？ 变2．（揭示规律） 所成角为 呢？ D题5（a)．（03年江苏卷19题）直三棱柱 等腰 ， ⑴求 与面ABD所成的角 ⑵略 A1 C1 B1 A C B D F E · o · · · G 分别是CC1，A1B中点，E在 面ABD上射影是 的重心G。 C A B A1 C1 B1 D1 D M P N · · · D例5(b)．（03年全国卷16题）第5号图(P,M,N分别是正方体所在棱 的中点)为什么 面 ？ D例5(c)．（03年南通一模，立几题） 第⑴问 即D例4） D例5(d)．（93年高考题）已知 是正三棱柱，D是AC中点， 求以BC1为棱DBC1与CBC1为面的 二面角 的度数。 A B C D O 提示：特征矩形 矩形ABCD，O为AD中点， N1 D C E F G O B D C F E G o A B1 C1 A1 2 P1 A A1 C C1 G O M1 N1 C1 D1 M1 B1 A1 N1 P1 C D B A P M N 1 B B1 C C1 O A1 C1 A B1 B O 1 B A1 B1 C1 C A D H o 1 y x F1 P C · x P y F O F2 x Q y F1 o y F1 H P F2 F2 H P Q x y F1 o y F1 P F2 F2 H P Q H (1) (2) (3) (4) 类比 5．1°设椭圆离心率为e，左右焦点为F1，F2，则以下命题等价： ⑴ ⑵在椭圆上存在点P，使P到左准线距离， ，及 成等比数列； ⑶在椭圆上存在点P，使P到右准线距离恰等于 2°设双曲线离心率为e，左右焦点为F1，F2，则以下命题等价： ⑵在左支上存在点P，使P到左准线距离， ，及 成等比数列；⑶在左支上存在点P，使P到右准线距离恰等于 ． (1) y x F2 F1 P d o 略证（以双曲线为例） 故 成等比 证毕 等差数列 等比数列 则 则 类比(续) 证明(以等差为例)： 以上例组表明，变化的是题型，不变的是规律，在“课改”，“考改”变幻 莫测的今天，平时多变又善变，考时便能逐步做到不变应万变。 第二，处理好狠抓基础与综合提高的关系：着重抓好以下两个方面： 1、要“悟”也要“记”； “悟”是认知的过去时或是现在完成时 “记”是认知的现在进行时或未来时。 高考是限时应试，靠悟性， 即兴发挥夺高分是不现实的。因此在后期复习中，在理解基础上对课 本概念、公式及典型题目解题规律的记忆，就是积累，是个性化的数 学模式，是应试不可缺少的必要条件。 * 江 苏 省 通 州 高 级 中 学 陈颖 新增内容与传统内容关系例析 ————兼谈高三后期复习的一孔之见 A例1．直线 的一方向向量是 ( )