Unit5 How much is it第四课时.docxVIP

　　教学设计方案 　　【课题】5? 　　【教学重点】理解掌握几种鞋的单词，学会用…描述鞋的数量，并在实际情境中运用。 　　【教学难点】在实际情境中运用词汇。 　　【教具准备】 　　1、本课生词的单词卡片 　　2、本课配套的教学录音带 　　3、本课配套教学课件 　　4、各种鞋的实物和图片 　　【教学过程】 　　一热身／复习- 　　1、部分’ 　　学生跟录音说一说，演一演 　　2、’ 　　学生说一说，并进行角色表演。 　　3、 　　教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。 　　二呈现新课 　　1、教师出示大挂图，让孩子结合图说一说?引出新的各种鞋的单词。 　　2、通过引入情景表演，描述图中的各种鞋，引出…。 　　3、学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词及…的用法。 　　4、出示课件，让孩子观看课件关掉声音，根据故事的内容给课件配音 　　5、播放课件，孩子看课件理解含义。 　　6、孩子分角色跟读。 　　小组表演、各小组展示。 　　7、教师放录音，发布指令，教师根据录音内容举起相应的鞋图，并做出相应的动作。 　　学生在教师的指导下做出相应的动作，熟悉各种鞋的名称。 　　反复练习后学生边听录音做动作边试着发布指令。 　　三趣味操练 　　教师出示各种鞋的图片，然后将一图片藏起，并询问?学生猜到后，找到该图片，用学过的知识描述被藏起来的鞋子。 　　四扩展性活动- 　　学生运用学过的知识描述自己的鞋或其他同学的鞋。 　　【板书设计】