《观潮》第二课时 之二.docxVIP

　　一、教学要求 　　1学习课文，使学生了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 　　2按时间顺序给课文分段，并说出段意。 　　3掌握本课生字新词，重点理解屹立、横贯、恢复、奇观、浩浩荡荡、若隐若现、山崩地裂、风号浪吼、人声鼎沸、漫天卷地、齐头并进等，比较沸腾、奔腾的含义，并积累这些词语。 　　二、教学重点 　　课文中潮来时这一部分。 　　三、课时安排 　　第一课时学生字、给课文分段略 　　第二课时学习课文。 　　四、教具准备 　　1电视机一台、录像机一台。 　　2自制钱塘大潮录像片。 　　五、教学过程 　　一点拨潮来前，学习课文1—3节。 　　1让学生齐读课文第一节，点拨学生理解观潮与天下奇观中的观字。 　　1师引生答。 　　当教师说出因为钱塘江大潮，自古以来被称为‘天下奇观’之后引导学生说出所以吸引了许多人到这里来观潮。 　　2教师再三诱导提问，让学生理解观在不同的词语中，表达的意思不同。 　　观潮中的观与天下奇观中的观意思一样吗？ 　　在教师的再三提问中让学生讲出观潮中的观是看的意思；天下奇观中的观是景象的意思，在这里是指潮来时的景象。 　　进而理解课题《观潮》即观天下奇观。 　　2让学生了解潮来前钱塘江面的景象及观潮人的心情。 　　1读中找。 　　让学生按照教师的问题，找出写潮来之前江面景象及人们心情的句子。 　　2读中听。 　　在一名学生朗