《茅屋为秋风所破歌》 8.docxVIP

　　一、教学目的1、了解杜甫推己及人，关心民生疾苦的进步思想。 　　2、学习精选材料以表达中心思想的艺术特点。 　　二、教学重点、难点1、重点作者所表达的思想感情。 　　2、难点精选材料，平易质朴的艺术特点。 　　三、教学时数一课时四、教学步骤作者简介杜甫712--770字子美，唐代伟大的现实主义诗人。 　　生于奉儒守官的封建士大夫之家，应进士试，不第，困居长安十年，遂与现实接近，逐步观察到各种社会矛盾，获得丰富的创作题材。 　　后任左拾遗，因故被贬。 　　759年，安史之乱未定，关内又大饥，乃弃官带领全家辗转西行，历尽险阻，备尝艰辛，亲眼看到人民的疾苦，先后写出诸如三吏《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》，三别《新婚别》《垂老别》《无家别》之类富有人民性、现实性的史诗。 　　最后抵成都，由亲友帮助，在西郊浣花溪，用两年时间盖上一间茅屋即今成都草堂，总算得到一个安身之处。 　　哪知次年的秋天，一阵狂风卷走了屋上的茅草，一夜暴雨，湿透了室内衣被，茫茫黑夜，百感交集。 　　诗人由自己的遭遇，想到千千万万广大人民的疾苦，不禁产生了安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 　　的善良宏愿，于是写下流传久远脍炙人口的诗篇《茅屋为秋风所破歌》。 　　杜甫的诗题材丰富，内容深刻，十分真实地反映了劳动人民深受战乱之苦和颠沛流离的生活，抒发了忧国忧民的情怀，获得诗史的美称，又被称为诗圣。