《要下雨了》设计1.docxVIP

　　要下雨了第一课时教学目标 　　1、认识9个生字和6个词语。 　　认识割、翅、膀、珠、忙、淋、连、雷8个字。 　　2、初步地了解课文内容，正确流利地朗读课文。 　　教学重点 　　1、认识生字，词语和会认字，读准字音。 　　2、正确流利地朗读课文。 　　教学难点 　　1、读准生字和会认字的音 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　教学过程一、揭示课题 　　1、板书课题下雨了 　　让学生读下雨了。 　　2、板书要用红笔写。 　　让学生读要下雨了。 　　3、提问比较要下雨了和下雨了意思有什么不同？要下雨了说的是将要下雨了，还没有下，要是将要、快要的意思。 　　下雨了是说雨已经下起来了。 　　二、启发激趣。 　　下雨前大自然给我们传来一些信息、仔细观察一下，我们会看到一些有趣的自然现象。 　　下雨前会出现什么自然现象呢？你们想到想知道？三、初读课文内容。 　　1、请学生借助拼音读课文，注意读准字音，把句子读通顺。 　　2、边读边标出课文有几个自然段，标出生字和会认的字。 　　标出的生字和会认字借助拼音多读几遍。 　　3、同桌同学互读生字和会认字，比比谁读得最准确？ 　　4、电脑出示生字、词让学生读。 　　①出示 　　②出示生字不带拼音。 　　③出示会认字 　　ā 　　要 　　④出示词语小兔弯腰直起捉虫飞得高往家跑 　　5、指名分自然段读课文，听听他们读音是否正确？ 　　6、课文中出现了几种