《观潮》第二课时 之六.docxVIP

　　教学目标 　　1、学习课文3—5自然段，了解钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势，领略这天下奇观。 　　2、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。 　　3、有感情朗读课文，背诵第三、四自然段。 　　4、体会作者对祖国大好河山的赞美之情，激发学生的爱国主义情感。 　　教学重点、难点 　　1、潮来之时是全文的重点，作者写得特别细致。 　　浪潮越来越近……颤动起来，是全文的重点句，充分表现了大潮非凡的气势。 　　2、启发学生根据课文的描述想象出一幅幅的活动画面，从而形成再造想象的能力是教学的难点，同时要注重感情朗读。 　　教学过程 　　一、复习旧知。 　　讲讲课文按什么顺序记叙了哪些内容？ 　　二、讲读课文第三、四自然段。 　　1、生自由朗读两遍后告诉老师大潮给你留下什么印象？ 　　2、师适时发问你们从哪些地方看出大潮雄伟、美丽、壮观呢？ 　　引导学生说，同时指导朗读。 　　3、师小结这些语句都从声音方面写出了潮的壮观，让我们一起再来读一读，读出潮的壮观来。 　　4、师启发课文除了从声音方面写潮的壮观，还从哪些方面写？怎么写？请同学们自己找一找，说一说，读一读，可以小组讨论。 　　生自学 　　5、学生交流学习情况。 　　6、师小结刚才同学们找的这些句子从颜色、形状两方面写出了潮的雄伟壮观，作者采用了比喻的手法，这样写使我们很真实、具体、生动地认识了大潮的壮观。 　　7、怎