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羊角中心小学;教学目标:
1.使同学们在学习过程中，构建运算律相关知识的基本结构体系，会进行相应的简便运算。
2.使同学们在学习过程中，继续体验运算律的价值，增强应用数学的意识。;1.小心谨慎找朋友；请用直线连一连。; 1.我们学过哪些整数运算的运算律？用字母表示出来。;2.用多种方式验证这些运算律;56+35=35+56 （ ）;48+52=
13+82+18=
12×30=
25×9×4=
42×3+58×3=
187－88－12=;整数运算律在小数,分数中成立吗?;;１.尝试说明下面各题计算的道理。;2.7×4.8＋2.7×5.2;两种水果各买４箱，共需要多少元？;
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