数学北师大版六年级下册数学好玩2.docVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 2页
2019-07-18 发布于河南
举报
版权申诉

数学北师大版六年级下册数学好玩2.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

数学好玩教学内容：绘制校园平面图（2）北师大数学六年级下P52-53 教学目标： 1.以小组合作的形式，通过“绘制校园平面图”的实际操作活动，进一步理解并综合运用图形位置、测量、比例、数据收集等知识，积累“从头到尾”思考问题的经验。 2.经历设计方案、动手实践、交流反思的活动过程，发展统筹规划和按方案实践操作等综合实践能力，体验团结协作、获得成功的快乐。 3.在设计、测量、整理等实践活动中感受数学与生活的密切联系，进一步提高学习兴趣，发展自我反思能力。教学重点：综合运用图形位置、测量、比例、数据收集等知识，积累“从头到尾”思考问题的经验。教学难点：综合运用图形位置、测量、比例、数据收集等知识，积累“从头到尾”思考问题的经验。教学准备：课件教学过程：谈话导入今天我们继续绘制校园平面图。二、动手实验组织学生整理讨论。交换有关数据。讨论确定比例尺。分工计算相关场所的图上距离。 2.小组内完成“草图”，并把测量、计算获得的数据标在“草图”上。绘制校园平面图。交流反思小组内互相交流，评价。组内评选出一幅好作品进行全班展示。教师引导学生如何观察、评价校园平面图。画得是否齐全、准确、合理。是否美观、有自己的特色。再次画一画平面图。组织学生讨论教材的问题，回顾、反思和总结。自我评价学生独立评价。小组内交流，同伴互评。全课总结：说说你在这次活动中的收获。教学反思：