《要是你在野外迷了路》 之二.docxVIP

　　教学目标 　　1通过联系生活实际，理解词语忠实向导；通过看图理解稀的意思；通过换词理解永远。 　　2通过学习，积累日出东方夕阳西下稠密稀少等补充词语。 　　3有感情的朗读课文。 　　4会说、会用文中介绍的几种常用辨认方向的方法。 　　教学重点理解词语的意思，懂得几种常用辨认方向的方法。 　　教学难点在创设的情境中，根据所学的知识辨认方向。 　　教学过程 　　一、复习。 　　1．比一比，再组词。 　　迷角 　　希中谜确 　　稀忠 　　2．指名读第1节。 　　二、创设情境，学习第2小节。 　　1、今天，我们也来当一回小小旅行家，外出旅行好吗？现在请大家准备好，和老师一起背上旅行包。 　　准备，出发！这么好的天，能外出旅行，你们有什么想法？学生说中午，我们来到郊外的小山坡上，哪边是南哪边是北？怎么分辨呢？我们来听听太阳公公是怎么说的。 　　听录音听后填空。 　　中午，太阳在 　　边，地上的影子正指着 　　边。 　　2、读课文。 　　谁能说说太阳公公的生活作息规律呢？帮助归纳词语日出东方 　　夕阳西下 　　3、指名读课文，说说文中把太阳比作了什么？忠实的向导什么叫向导？为什么说太阳是忠实的向导？从课文中，你知道什么?忠实？在生活中，谁是你的忠实朋友？你能用忠实说一说话吗？ 　　4、指导有感情地读课文。 　　三、学习第３小节。 　　1、听了太阳公公的话，小小旅行家们往南前进。 　　不知不