数学北师大版六年级下册正比例与反比例的复习.docxVIP

正比例与反比例的教学设计 一、复习目标： 1、知识目标：通过复习使学生进一步理解正反比例的意义，能用正反比例知识解决实际问题。? 2、能力目标： （1）能正确熟练地判断两种相关联的量是否成比例，成正比例还是反比例。 （2）培养学生解决实际问题的能力。? 3、情感态度与价值观：对学生进行辩证唯物主义观点的教育。? 二、复习重难点 复习重点：正反比例的意义和能用正反比例知识解决实际问题。? 复习难点：利用正反比例关系解决实际问题。 三、学情分析：孩子已经对正比例、反比例的定义和特点有了初步的认识，但是对于公式的变换掌握的不是很熟练。在解决实际问题时，不能认清变量之间的关系。 教学过程： 通过两个例题引入: 例1：观察下面两张表格，并回答问题。 （1）购买同一种笔记本的数量和总价如下表。 数量/本 1 3 6 8 总价/元 4 12 24 32 在表中： （1）（ ）随着（ ）变化，并且变化方（ ）， 相关的量是（ ）和（ ）。 （2）总价与数量的（ ）是一定的。 因此，总价和数量成（ ）比例关系。 例2：（2）用同样的钱购买的不同笔记本的单价和数量如下表。 单价/元 2 3