《兵车行》李秋华.ppt

服役时间之（ ）边庭流血之（ ） 田园荒芜之（ ）犬鸡被驱之（ ） 官府逼租之（ ）青海白骨之（ ） 哭： 文学要讲究“逼人性”。 ——胡适 诉 启下 深化 长 多 广 悲 惨 急 再读诗歌，重点突破 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 1、开头的场面描写表达了怎样的内容？在这首诗中起什么作用？ 开头描写了爷娘妻子儿女与出征者生离死别的凄惨场面。 2、辚辚萧萧的听觉形象给人什么感觉？ 有人马杂沓之感，可以想见出征士兵之多。 3、“弓箭各在腰”的视觉形象表明有何作用？ 他们出发在即，催动亲人们撕心裂肺的悲痛。 4、送别的场面中诗人突出地描写了什么细节，有什么作用？表达了什么感情？ 突出了“车辚辚”“马萧萧”“行人弓箭各在腰”“走相送”“拦道哭”这些细节。出征者众多，马上出发，亲人闻讯赶来，扶老携幼，追奔呼号，心情既急切又悲痛。因为这是一场生离死别。 从视觉、听觉以及动作等方面，给读者强烈感受，淋漓尽致地表现出千万家庭?因征战而妻离子散的悲剧，来揭露当时的最高统治者连年发动“开边”战争，所给百姓带来的深重苦难。 诗人用这样一些细节真切地表达了人们彻心入骨的绝望悲怆和对无休止的开边战争的强烈怨愤，也表达了诗人对穷兵黩武的开边政策的愤怒批判。 片段二：征人控诉⑴“点行频”的根本原因是什么？⑵征人从哪些方面具体展现“点行频”所给征人带来的苦难？ ⑴“武皇开边意未已” （即唐玄宗）对最高统治者的强烈抗议，表达自己的悲愤之情。 ⑵戍边——无休止 家园——尽荒芜 索租——何太急 青海——群鬼哭 道旁过者问行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与裹头，归来头白还戌边。 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 1、“过者”“行人”是谁？ “我”与战士 2、“点行频”包含哪些内容？表现什么？ “或从十五北防河……归来头白还戌边。 ” 叙述服役时间过长，占去人的大半生。 3、鉴赏“去时里正与裹头，归来头白还戍边” 这是对前两句“或从十五北防河，便至四十西营田”所作的形象说明，使人心酸。古代孩子留长发，15岁开始用头巾束发。如今，一个刚到束发年龄（成年）还不怎么会束发的孩子就被征入伍，而且要到远离父母的北方去“防河”，这是何等可怜啊！所以，连里正也动了心，替他束发。人过40，头发渐白，又刚从前线回来，理当休息了，不料又被派到前线去。从这两件事可以看出无限制地超期服役，统治者的残酷到了无以复加的地步。 4、鉴赏本诗主旨句“边庭流血成海水，武皇开边意未已。” “武皇”，是以汉喻唐，实指唐玄宗。 千百万战士战死沙场，是因为皇帝用武力扩张领土的野心没有停止。 杜甫如此大胆地把矛头直接指向了最高统治者，这是从心底迸发出来的激烈抗议，充分表达了诗人怒不可遏的悲愤之情。（怨愤） 君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。 纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 “行人”反问“长者”目的是为了陈述什么内容？ 战争对生产造成的危害，缺乏劳动力，使得生产凋敝。 战争给百姓造成了哪些危害？ （1）大量伤亡。（2）生产凋敝 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢申恨？ 且如今年冬，未休关西卒。 县官急索租，租税从何出？ 写什么内容？ 叙述“关西卒”之苦，“行人”为自己也为同伴们申诉委屈。 “敢申恨”是什么意思，为什么这样说？ 不是无恨，而是“申”亦无用，有奈何不得之意。 把征夫的苦衷和恐惧心理，表现得极为细腻逼真。 “县官急索租，租税从何出？”写什么？ 人民无法维持生计，官府与朝廷依旧逼索租税。士兵家庭的困难（无奈）。官府的狠毒。 信知生男恶，反是生女好。 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 人们的心理有何变化？为何会有这种变化？表达什么感情？ 重男轻女——重女轻男 繁重的兵役负担和士兵大量死亡的事实，人们心灵受伤害之深。 以自我宽慰烘托哀叹，更显出哀叹之深。这样的心理变化也是对统治者穷兵黩武政策的有力控诉。——悲痛欲绝、怨愤。 君不见，青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 结尾给我们描绘了怎样的景象，有什么作用？ 结尾写青海战场的景象，好像是用摄影机拍下的一个全景镜头：漫山遍野，白骨纵横，在阴沉的天色和橡檬细雨中，不时地闪出磷火，传来凄厉的鬼哭声。如此阴森的景象，真叫人不寒而栗！ 这样描绘古战场的悲惨的景象，其意仍在讽今——揭露“开边”政策的罪恶，发人深思。 这首诗中的警策应是哪两句？理由是什么？ 古人云：“立片言而居要，乃一篇之警策