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精品文档 主题一：红彤彤的年 主题名称 红彤彤的年 角色游戏设置 角色区名称 目标 指导要点 提供材料 花花商店 1.开展新年大促销。 2.能制作促销牌、站在门口叫卖等方式促销。 在买卖中会使用礼貌的语言，“你好，请问你要买什么”“请慢走”“欢迎下次再来”等。 收集各种食品、礼物的包装盒和包装袋，各种年货的替代物将其分类放在货架上， 宝贝之家 能模仿过年的情景开展游戏情节，如买年货、拜年、看花灯等。 会用“请进、请坐”，懂得爱护玩具。 学习招待客人的方法。 大红色的年货、春联等。 青青菜场 学会说“我要买……”“请问多少钱”等交往语 学会说“我要买XX，请问多少钱”“谢谢，再见” 制作各种水果及蔬菜 中国银行 能有序领钱存钱。使用礼貌语 能清楚准确说出自己所领钱数，会说“我要领XX钱”，用礼貌用语交流。 1元2元，5元的钱币，银行柜台、取款机 甜蜜面包房 1.开展包饺子、做汤圆、涮火锅等活动。 2.学会对话“请问你要吃什么”“欢迎下次光临” 学会对话“请问你要吃什么”“欢迎下次光临 各种纸、橡皮泥。 太仓市浮桥幼教中心九曲幼儿园区域活动记录表 主题名称：红彤彤的年 区域名称 活动目标 材料投放 东方书报亭（语言区） 阅读故事：能根据图画讲述故事，能安静的观看图画书。 《新年》、《福气糕》。提供幼儿活动材料第一册第1～6页和9～12页，让幼儿阅读故事。 同伴间互相欣赏和讲述 提供一些民俗风情的图片 趣味手工坊（美劳区） 折纸灯笼：能根据折纸示意图学习折灯笼。 提供彩纸、折纸示意图让幼儿学习折灯笼。 剪窗花：能用提供的材料制作各种各样的窗花。 提供各色彩纸、剪刀等让幼儿剪各种各样的窗花。 年年有余：学会绘画对称的鱼。 提供幼儿活动材料《美术》第1页、作画工具，让幼儿绘画对称的两条鱼。 我会做（数学区） 家中的吉祥物：巩固7以内数的认识。 提供幼儿活动材料《数学》第1页，数字粘纸，让幼儿数数吉祥物的数量进行数物匹配，巩固7以内数的认识。 储蓄罐：练习手口点数7以内的物体。 提供透明的储蓄罐或糖果罐3个，罐子上分别贴着数字5、6、7，雪花片，让幼儿练习手口点数7以内的物体。 挂花灯：学习按材料的一个特征进行肯定与否定分类。 提供不同特征（花纹、颜色、形状等特征）的花灯若干，让幼儿按材料的一个特征进行肯定与否定分类。 奇趣科学馆（科学区） 十二生肖排排队：知道十二生肖的排列顺序。 提供十二生肖的图片让幼儿为十二生肖排队。 创意小屋（建构区） 利用红黄蓝绿等不同颜色的建构材料搭建各种烟花。 提供各色建构材料 材料制作分工 家长工作： 教具准备：储蓄罐、糖果盒等。 1.徐新颖、陶红英：灯笼、窗花等范例。 2.周惠萍、钱静丹：十二生肖图片。 日期 重点与调整 观察与分析 太仓市九曲幼儿园集体活动备课表 班级：中（2）班 时间 ：2012年2月26日 第1周 主题名称：红彤彤的年 星期：二 执教者：钱静丹 活动内容： 新年 （重点领域：语言 ） 活动目标： 倾听故事，理解故事角色行为的转变经过与内在动因 阅读画面呈现的丰富细节，了解过年的民俗风情 重难点：边听故事边观察画面，了解故事角色的行为变化，感受画面的细节中代表着中国过年的民俗风情。 解决策略：出示图片，让幼儿观察人物的面部表情，然后老师讲述故事。通过边听边看理解故事角色的行为变化，从而了解过年的民俗风情。 活动反思： 活动准备： 挂图1号 幼儿活动材料第一册1~6页《新年》 故事磁带 虎头鞋、帽、春联、年画、灯笼等新年物品 活动过程： 了解新年的来历 1.师：“小朋友们新年好，新的一年我们都长大了一岁，那么你们知道这个新年是怎么来的吗？” 2.师：“老师带来了一个有趣的故事，听了这个故事，我们会知道新年时怎么来的。” 3.教师逐幅出示挂图第1~5幅，一边讲述，一边引导幼儿观察画面 师：“从前有个怪物喜欢吓人，他的名字叫年。找找画中的年在哪里？ 听见响声，看见火光和红色的东西，年吓得逃走了。” 师：“故事中的怪物年它在害怕什么？你从哪里看出来的？”引导幼儿观察画面中年吓得逃跑的情况。 4.师：“年看到大家都讨厌自己，心里很难过。为了让大家能喜欢自己，年悄悄的给睡觉的小宝宝送去红包。第二天早上，看见年送来红包，大家知道年变好了，给他取了名字叫新年。这就是新年名字的由来。” 5.师：“变好了的新年和大家在一起玩，再也不怕火光、响声和红色的东西了，看见新年和大家一起玩的这么开心，狮子和龙也来一起玩。老虎还带来了虎头鞋、虎头帽送给小朋友。于是，每次只要新年一来，大家都要在一起欢迎、庆祝新年的到来，非常的热闹好玩，所以我们现在每到新年来了，就要庆祝新年。” 阅读新年故事 1.引导幼儿阅读活动材料第一册1~2页。 师：“年看见红色和火光，听到响声非常害怕