初中物理专题---透镜及其应用.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 1 姓 名 性 别 年 级 初三 第 课 教 学 内 容 《透镜及其应用》专题复习 重 点 难 点 H 教 学 目 标 教 学 过 程 课前检查与交流 作业完成情况： 交流与沟通： 针 对 性 授 课 知识点 经典例题: 例题1：某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表： 空气中的入射角i 0° 30° 45° 60° 水中的折射角r 0° 22° 32° 40° 玻璃中的折射角B 0° 17° 24° 30° 分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。请写出一条： 例题2：如图所示为光线在空气和玻璃中传播的情况，其中 ∠2=∠3。那么，入射光线是______、反射光线是______、 折射光线是______、法线是______、入射角是______、反 射角是______、折射角是______。 例题3：（1）将甲图中的光线补充完整。 （2）将乙图中的光线补充完整，并作图标出焦点的位置。 （3）将丙图中的光线补充完整。 例题4：小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示。a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。 ①把烛焰放在 点上，可以成正立、放大的虚像 ②把烛焰放在 点上，所成像离透镜最远；③把烛焰放在 点上，所成的像最小 例题5：小明同学利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验． (1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛，其中在B上应放置： ． (2)实验中发现光屏上成像如上右图，你认为造成这种现象的原因是： ． (3)为使像成在光屏中央应该将蜡烛向 移动，或将凸透镜向 移动．（选填“上”、“下”） 例题6：小宇做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图16（甲）所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图16（乙）所示。移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图16（丙）中的哪一个？[ ] 例题7：如图3，甲、乙、丙、丁是镜头焦距不同的四架相机，它 们所用的底片规格是相同的。分别用它们在同一地点拍摄同一景物。 我们可以判定，在图4中，照片 是用相机甲拍摄的，照片 是用乙拍摄的，照片 是用丙拍摄的，照片 是用丁拍摄的。 A B C D 例题8：在练习调节教学投影仪（参见上图）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此，小明的下一步操作应当是：适当 （填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向 （填“上”或“下”）移动. 例题9：如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从A点可以观 察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大。前者是由于 形成的 （填“实或虚”）。后者是由于鱼缸相当于 此时成 课堂检测 一、填空题 一束光线从空气斜射到某一透明物质的表面上同时发生了反射和折射现象，若入射光线与它们的分界面成38°角，且反射光线与折射光线垂直，则反射角为 ，折射光线与法线之间的夹角是 。 将一厚玻璃放在一枝铅笔上，斜着看上去铅笔似乎折成了三段，如图所示，这种“一笔三折”的现象是由于光的 造成的。 清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生 镜功能的结果，形成了 像． 人的眼睛是靠调节晶状体的平凸程度改变